题目7 热量估算法全功率总结 题目7 热估算法全功率考试方向分析 热估算是热知识的重点和难点之一，在浙江高考中也起着“压轴题”的作用。 山东高考中，填空、选择、计算、推理也涉及到热测。 2009年的最后一道题是水表安装量的估算； 2010年，通过填空法检验了内阻和电功率的直接估算。 ，在当年的估算题中，以电源的电阻为载体初中物理电学知识点填空，用多项式解来考察热估算题； 2011年共考查热估算题16分，其中填空题2分，选择题6分，估算题8分； 2012年与2011年热估算相比，分值比例有所降低，共19分，其中填空题2分，估算题17分，并审查了电能表的相关估算首次; 2013年高考热题题重点为估算16分、填空4分、估算12分； 2014年高考，热测14分，填空6分，估算8分。 热计算在山东高考中的重要地位由此可见。 而且，山东高考中的热量估算题往往是在基础知识的前提下适当提出的。 在备考的过程中，要注意打好基础初中物理电学知识点填空，适当提高，但不建议提高太多！ 专题7 热估算方法 以电路估算为主的全功率策略类型 出题思路 1、“四个明确”：①家用电器的连接形式； ②各水表的检测对象； ③滑动变阻器与电路连接的部分； ④问题中已知的条件和提供的化学过程。 2、画电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。 3、电路分析：找出已知量和未知量之间的关系，掌握电路中的不变量，例如电源电流恒定，定值内阻恒定。 4、根据串并联电路的特点，根据欧姆定理，用多项式求解电功率的估算公式。 专题7 热估计方法 全功率策略 类型重点 类型1 分析方法 ┃ 类型重点 ┃ 【方法要点】 分析方法是对电路进行综合分析。 分析时，可以从已知出发，分析电路的构成，以及仪器检测的数学量。 数学问题的各个方面组合成一个整体； 也可以从未知开始，利用相关概念、定律和理论找出化学量之间的联系，并逐层推理，直到找到所需的已知量。 专题7 热估计方法全功率策略型重点实例一[2012·安徽] 图TZ7-1所示电路中，AB两端串联内阻R1、R2，电流表接在R1两端平行。 已知R1=10Ω，R2=20Ω，电流表示数为2.5V，则AB两端的电流U=。 图TZ7-17.5主题7热量估计方法全功能策略类型焦点主题7热估计方法 全功能类型 聚焦主题 7 热估计方法 全功能类型 焦点类型 2 比率方法 主题 7 热估计方法 全功能策略
