龙文教育个性化补习学案提纲班主任：**：时间：一、学习目标与考点剖析：1、通过对水的密度的认识，认识单位容积的某种物质的质量称作该物质的密度。2、知道不同的物质具有不同的密度——密度是物质的一种特点。3、会写密度的定义公式水的密度公式是多少，并会拿来解决简单的问题。能说出密度单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。4、能说出密度的概念，从密度表中把握有关信息。5、通过习题教学，初步把握有关密度的简单估算。考点剖析：密度初步认识二、教学内容：导出：1.家里的电表的计数单位是立方米水的密度公式是多少，记作千克(kg)。一、水的密度1、学生演示实验：用烧杯量出40分米3的水，用天平测出它的质量是40（给中学生展示个人风采的机会，其他中学生在座位上充当评委，也给与其他中学生们纠错的机会，达到备考烧杯及天平使用的注意事项的目的。）2、实验：三人小组合作检测水的容积和质量，研究水的体积与质量的关系。完成下表：3、讨论：从实验表格中你可得出哪些推论？推论：(1)水的质量与容积的比值仍然是1克／分米3，是一个恒量，即：质量/容积克／分米3涵义：1分米3水的质量为1克／分米3可以写成克分米－3(3)水的质量跟它的容积成反比二、密度的概念及估算讲解：.密度的概念：单位容积某种物质的质量。
.密度的估算公式：密度＝质量/容积用符号表示为：ρ=公式中ρ—密度，m—质量，V—体积.密度的单位：国际制主单位—千克／米3，常用单位—克／分米3实验次质量（克）质量/容积（克/分米100教学方式：换算关系：1克／分米3＝1103千克／米3千克／米3＝0.001克／分米3水的密度＝1103千克／米3，它所表示的意义为水的质量为1000千克.对于同一种物质，密度有一定的数值，它反映了物质的一种特点，跟物质的质量、体积的大小无关。.对于不同的物质，密度通常不同。不同物质间密度大小的比较方式有两种:容积相同时，质量大的物质密度大；当质量相同时，容积小的物质密度大。三、【典型例题解析】可知，物质的密度与质量成反比；与容积成正比，这样的想法对吗?为何?[解析]这样的想法都是错误的。由于密度是物质的一种特点，其大小与物质质量、体积的大小均无关。当物质的容积扩大一倍时，其质量也急剧扩大一倍，而其质量与容积的比值即密度值不变。“铁比棉花重”这种说法对不对?[解析]我们平常所说的“铁比棉花重”实际是“铁的密度比棉花大”的不严格的讲法，或则是当容积相同时，铁的质量比棉花的质量大的一种省略说法。事实上，一枚铁制的大头针要比一条棉被轻(质量小)得多。三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价：通常五、教师评定：1、学生先前作业评价：非常满意满意通常2、学生本次上课情况评价：非常满意满意通常
