八年级下册化学实验大全与压力浮力实验
化学是一门很有趣的学科。由于在生活中，好多现象都和数学知识有关，所以学好化学知识是很重要的。化学实验是很有趣的!怎么能够学好化学呢?小编在这儿整理了相关资料，快来学习学习吧!
八年级下册化学实验大全
第二章：
声音由物体的震动形成;声音能在固、液、气体中传播。
1.设计实验证明：声音是由物体震动形成的。
答：将音叉贴近用细绳悬挂的兵乓球，敲打音叉，发觉兵乓球被弹起，同时看到音叉发出声音。证明：“声音是由物体震动形成的”。
2.设计实验证明：声音能在固体中传播。
答：取一根长钢管，朋友A敲击钢管一端，使在另一端的朋友B刚好听不到敲打声，朋友B把眼睛贴在钢管的另一端，发觉朋友B才能看到敲打声。证明：“声音能在固体中传播”。
3.设计实验证明：声音能在液体中传播。
答：将正在发声的闹铃用塑胶袋密封浸入在水槽中，仍能看到闹铃的声音。证明：“声音能在液体中传播”。
4.设计实验证明：声音能在二氧化碳中传播。
答：让一朋友在旁边敲鼓，发觉自己才能看到敲鼓省。证明：“声音能在二氧化碳中传播”。
5.设计实验证明：声音的传播须要介质，真空不能传声。
答：将正在发声的闹铃装入真空罩中，用抽气机渐渐抽出罩中的空气，发觉铃声逐步变小。证明：“声音的传播须要介质，真空不能传声。”
第三章：
溶化现象;融化现象;气化现象;蒸发放热致冷;影响蒸发快慢诱因;液化现象;减低室温使二氧化碳液化;液化吸热;升华现象;凝华现象。
6.设计实验说明融化现象的存在。
在试管中加入碎冰，用酒精灯给试管加热，发觉试管内固态的冰弄成了液态的水。说明固体可以融化。
7.设计实验证明：晶体融化放热但湿度保持不变
答：用酒精灯给海波加热，用体温计检测海波的气温，发觉海波渐渐弄成液态，且从出现液态海波开始，到海波融化结束的过程中气温计示数不变(融化过程中撤除酒精灯，发觉融化立即停止)。证明：“晶体融化放热但湿度保持不变。”
8.设计实验说明液体可以融化。
在烧瓶中放入适量的水，将烧瓶装入冰柜的冷藏室，发觉一段时间后，烧瓶内液态的水弄成了固态的冰。说明液体可以融化。
9.设计实验证明：非晶体熔液融化时吸热且湿度增加。
将蜡油置于小烧瓶中并一起放在冰块上，在装有蜡油的烧瓶中倒入湿度计，一段时间后发觉蜡油渐渐弄成固态，体温计示数仍然在增加且量筒顶部的冰块融化，证明非晶体熔液融化时吸热且湿度增加。
10.设计实验证明：二氧化碳遇冷可以发生液化。
将一块冰凉的玻璃片放在开水的上方，发觉玻璃片上出现小水珠。证明二氧化碳遇冷可以发生液化。
11.设计实验证明液体可以气化。
在一块玻璃板上滴上一滴酒精，发觉过一段时间后酒精消失了。证明液体可以气化。
12.设计实验证明：液化吸热。
将一个盛有碎冰的试管放在开水的上方，发觉一段时间后碎冰融化，同时试管外壁出现小水珠。(将冷手放在沸水上方，发觉手上出现小水珠，同时手觉得到烫。)证明液化吸热。
13.设计实验证明：蒸发放热致冷。
将蘸过酒精的棉花球包在气温计的玻璃泡上，发觉一段时间后棉花上的酒精降低且湿度计示数增长，说明蒸发放热致冷。
14.设计实验证明：气温越高，液体蒸发越快。
在两块玻璃板A、B上分别滴两滴等质量的酒精，把两块玻璃板放在同一阳台的阳光下，用纸板给A玻璃板遮住阳光，保证两滴酒精的表面积和上方空气流速相同。发觉用接受阳光照射的B玻璃板上的酒精先变干。证明液体表面积和液体表面空气流速一定时，水温越高，液体蒸发越快。
15.设计实验证明：液体表面积越大，蒸发越快。
将两滴质量相同的酒精滴在玻璃片上，一滴摊开，另一滴不做处理，置于室温和表面附近空气流速相同的地方，发觉一段时间后大气压强物理实验，摊开的那滴酒精先变干，证明在液体气温和表面附近空气流速一定时，液体表面积越大，蒸发越快。
16.设计实验证明：液体表面空气流速越大，蒸发越快。
用滴管在两片玻璃片上各滴上一滴表面积(形状)相同的等质量的酒精，置于室温相同的环境下。在一滴水上方用电吊扇(不要用吹风机，为何?)吹，另一滴水不作任何处理。发觉用电吊扇吹的那滴酒精先变干，证明液体气温和表面积一定时，液体上方空气流速越大，液体蒸发越快。
17.设计实验证明固体可以升华。
在烧瓶中倒入少量碘颗粒，烧瓶底部用玻璃片遮住，用酒精灯给烧瓶加热，发觉不一会儿烧瓶内就出现了红色的二氧化碳。证明固体可以升华。
18.设计实验证明二氧化碳可以凝华。
在烧瓶中倒入少量碘颗粒，烧瓶底部用玻璃片遮住，用酒精灯给烧瓶加热，待烧瓶内出现大量黑色二氧化碳后，停止加热。发觉冷却后的烧瓶壁和底部玻璃片上出现了黑白色的碘颗粒。证明二氧化碳可以凝华。
第四章：光的直线传播
19.设计实验证明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
在水槽中加几滴果汁并搅拌均匀，用激光照射水槽，发觉水槽内激光的传播路径是一条直线，证明光在同种均匀介质中沿直线传播。
第五章：凸透镜、凹透镜对光的作用。
20.设计实验证明：凸透镜对光有会聚作用。
在暗室中，用三个激光电筒顺着平行于主光轴的方向照射凸透镜，发觉三束激光向主光轴方向靠拢，并能会聚到一个点上，证明凸透镜对光线有会聚作用。
21.设计实验证明：凹透镜对光有发散作用。
在暗室中，用三个激光电筒顺着平行于主光轴的方向照射凹透镜，发觉三束激光经过凹透镜后向远离主光轴的方向发散开来。证明凹透镜对光有发散作用。
压力、压强精典题型集锦
一、压强
1.压力：
⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力造成的，一般把物体置于桌面上时，假若物体不受其他力，则压力F=物体的重力G
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。强调下述各类情况下所受压力的大小。
2.研究影响压力作用疗效诱因的实验
⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用疗效越显著。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用疗效越显著。
概括这两次实验推论是：压力的作用疗效与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.浮力：
⑴定义：物体单位面积上遭到的压力叫浮力。
⑵物理意义：浮力是表示压力作用疗效的数学量
⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式估算浮力时，关键是找出压力F(通常F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部份)。
B特例：对于置于椅子上的直柱体(如：圆锥体、正方体、长放体等)对桌面的浮力p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对椅子的压力约0.5Pa。
成人躺卧时对地面的浮力约为：1.5×104Pa。它表示：人躺卧时，其脚下每平方米面积上，遭到脚的压力为：1.5×104N
⑸应用：当压力不变时，可通过减小受力面积的方式来降低浮力如：高铁重轨铺轨枕、坦克安装轮式、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方式来减小浮力如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
4.一容器盛有液体置于水平桌面上，求压力浮力问题
处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定浮力(通常常用公式p=F/S)。
二、液体的浮力
1.液体内部形成浮力的缘由：液体受重力且具有流动性。
2.检测：浮力计
用途：检测液体内部的浮力。
3.液体浮力的规律：
⑴液体对容器底和测壁都有浮力，液体内部向各个方向都有浮力;
⑵在同一深度，液体向各个方向的浮力都相等;
⑶液体的浮力随深度的降低而减小;
⑷不同液体的浮力与液体的密度有关。
4.浮力公式：
⑴推导浮力公式使用了构建理想模型法，上面引入光线的概念时，就晓得了构建理想模型法，这个方式今后都会用到，请认真感受。
⑵推导过程：(结合课本)
液柱容积V=Sh;质量m=ρV=ρSh
液片遭到的压力：F=G=mg=ρShg
液片遭到的浮力：p=F/S=ρgh
⑶液体浮力公式p=ρgh说明：
A、公式适用的条件为：液体
B、公式中数学量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m
C、从公式中看出：液体的浮力只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。知名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D、液体浮力与深度关系图像：
5.
6.估算液体对容器底的压力和浮力问题：
通常方式：
㈠首先确定浮力p=ρgh;
㈡其次确定压力F=pS
特殊情况：
浮力：对直柱形容器可先求F用p=F/S
压力：①作图法②对直柱形容器F=G
7.连通器
⑴定义：下端开口，上部相连通的容器
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶杯、锅炉水位计、乳牛手动喂水器、船闸等都是按照连通器的原理来工作的。
三、大气浮力
1.概念：大气对浸在它上面的物体的浮力称作大气浮力，简称大气压，通常有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”(或部份二氧化碳浮力)是有区别的，如高压锅内的气压——指部份二氧化碳浮力。高压锅外称大气压。
2.形成缘由：由于空气受重力而且具有流动性。
3.大气压的存在——实验证明：
历史上知名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞猪肉实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4.大气压的实验测定：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口封住，之后倒插在水银槽中放开堵管口的拇指后，管内水银面增长一些就不再增长，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理剖析：在管内，与管外液手相平的地方取一液片，由于液体不动故液片遭到上下的浮力平衡。即向下的大气压=水银柱形成的浮力。
(3)推论：
大气压p0===1.01×105Pa
(其值随着外界大气压的变化而变化)
(4)说明：
A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则检测结果偏小。
B本实验若把水银改成水，则须要玻璃管的宽度为10.3m
C将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变大气压强物理实验，将玻璃管倾斜，高度不变，宽度变长。
D若外界大气压为HcmHg试写出下述各类情况下，被密封二氧化碳的浮力(管中液体为水银)。
(从左到右依次为)HcmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg
E标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1标准大气压===1.01×105Pa
2标准大气压=2.02×105Pa，可支持火柱高约20.6m
5.大气压的特征
(1)特性：空气内部向各个方向都有浮力，且空气中某点向各个方向的大气浮力都相等。大气压随高度降低而降低，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。通常来说，阴天大气压比晴天高，冬天比夏季高。
(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大概增加100Pa。
6.检测工具
定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计挂斜，则检测结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了徒步用的登高计。
7.应用
活塞式抽水机和离心油泵。
8.沸点与浮力
内容：一切液体的沸点，都是气压降低时增加，气压减小时下降。
应用：高压锅、除豆酱中水分。
9.容积与浮力
内容：质量一定的二氧化碳，气温不变时，二氧化碳的容积越小浮力越大，二氧化碳容积越大浮力越小。
应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
☆列列举你日常生活中应用大气压知识的几个例子?
答：①用塑胶吸管从瓶中吸啤酒②给铅笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
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