↑关注中考数学，分享学数学的妙招↑
学好化学，除了要注意平时的学习积累外，还要注意保持良好的心态和答题方法。 本文向您介绍了中学数学常见的答题方法，包括保持态度、选择题、估计题、大题、易错题的答题形式和方法，为您提供了做题的方法在平时的考试中。 希望大家能在小学数学中掌握这种答题方法。
1.保持考场态度
心态“静”：心自然“凉”，头脑自然清明，精力自然集中，思路自然清晰。 心静如水，超然物外，成为时间和学问的主人。 情绪稳定，效率提升。 心若不静，就会乱如麻物理电学解题技巧高中，心神不宁，心不在焉，如坐针毡，眼这里眼那里心。
二、小学数学选择题答题方法
选择题通常考查中学生对基础知识和基本规律的理解，并运用这些知识进行一些定性推理和定量估计。 在回答多项选择题时，请记住以下问题：
(1) 认真研究每个选项，选出最佳答案。 当你对一个选项没有把握时，即使少选也未尝不可。
(2)注意题干的要求，让你选择是“不正确”、“可能”还是“一定”。
(3) 相信第一判断：对已经判断过的题目进行修改时请慎重。 做出改变，当你有疑问时永远不要改变。 这一点对于中下水平的朋友尤为重要。
(4)选择题常用做法：
①筛选（排除）法：根据题中信息和掌握的知识，由易到难，逐步排除不合理的选项，最后逼近正确答案。
②特值（ case）法：让个别数学量取特殊值，通过简单的分析计算作出判断。 它只适用于选择题，每个选项代入特殊值可以消除其余不正确的选项。
③极限分析法：把个别数学发挥到极限，从而举一反三的方法。
④直接推理法：利用所学的数学概念和规律，把握各种激励之间的联系，进行分析、推理和判断，甚至可以利用物理工具进行估计、得出结果、确定方案。
⑤ 凭感觉观察选择：面对选择题，觉得实在无从下手时，可以观察选项的优劣、长短、语言的确定性、表达方式的差异表达式、相应或相似的化学定律和化学经验等，大胆猜测。 顺利完成试题后，就可以回去重新分析题目了。 其实这个时候你还有另外一个想法。
⑥ 熟练运用整体法和孤立法：在分析多个对象时，通常需要采用先整体后局部的方法。
三、化学实验题怎么做
(1)实验题通常以填空或画图的形式出现。 作为填空题，数值、单位、方向或符号应全部填写； 作为作图题：①对于函数图，要标出纵横轴所代表的数学量、单位、刻度和坐标原点。 ②对于热物理图，水表的阻值、正负极性、电压表的内外接法、变阻器的接法、滑动触点的位置都要考虑。 ③不要遗漏光路图中的箭头，正确使用虚线和实线，读取各种仪器仪表时要注意有效数和单位； 物理连接图必须先画电路图（仪表的位置必须对应）； 并且要先用钢笔连接（有利于改），最后用红色签字笔涂黑。
(2)常规实验题：主要考察课本实验。 几年来，考察了更多的测试设备、原理、程序、读数、注意事项、数据处理和偏差分析。 在回答常规实验题时，对这些题目进行了详细的测试。 要在细节、真实、整体上下足功夫。
(3) 设计实验重点考察实验原理。 要求同事能够考察题意，明确实验目的，运用迁移能力，联想相关实验原理。 一定要指出四大特点（科学、安全、准确、简便）。 例如物理电学解题技巧高中，在设计热学实验时，将安全放在第一位，同时尽可能减少实验偏差，防止出现大范围检测小数值的情况。
四、中学数学估计题的答题方法
（一）认真复习题型，弄清题意
对于每一道估算题，首先要仔细阅读题目，理解题意。 问题复习是对问题中的信息进行搜索、提取和加工的过程。 我们在审核过程中获得的信息可能既包含对解决问题有利的信息，也可能包含对解决问题不利的信息，也可能是不完整的，这会使问题解决偏离正确的方向，造成步骤错误、步骤错误的情况。 复习题要全面、细致，注意题目中的关键词和数据，如静止、匀速、刚到最大速度、匀加速、零初速、一定、可能、刚好等。通常，一道数学题描述的可能是一个比较复杂的运动过程。 在这种情况下，应将整个过程分解成几个不同的阶段，充分想象、分析和判断，构建一个完整、准确的化学态势和模型。 经常需要画草图来展示数学情况，以帮助理解题意，保证复习的准确性。 否则，一旦偏离了问题的方向，那只能是浪费时间。
（二）勇于解决问题，遵守规则
基于物理方法，求解问题就是构造多项式的个数等于未知数的个数，然后求解。 如何构建多项式？ 多项式蕴涵存在于化学过程中，存在于整个过程的各个阶段，存在于状态或状态变化中； 隐藏在约束关系中。
首先，主题关系应该由与主题中的化学现象和过程对应或密切相关的化学规律来构建。 之后根据化学过程构建题意所提供信息的横向横向相互关系和相互制约关系。 所谓横向关系，是指同一研究对象的前后过程之间的相互关系； 所谓纵向关系，是指某一研究对象与其他对象之间的相互关系。
（3）勇于解决问题，比研究更深入
遇到通感大、信息量大、过程复杂的题目时，如果在复习过程中对某个阶段的情况有清晰的认识，并且
列出了多项式。 要有勇气先解出结果，这对彻底理清题意起到至关重要的作用。
①很多时候第二阶段的情况是根据第一阶段的结果来判断的，所以第一阶段的结果就成为突破障碍的重要装备。
②当所列多项式的个数多于未知数个数时，一个过程可以同时消去两个未知数。 如果右图电路可以检测出电池电动势E和(r+R0)，除非已知R0，否则可以测出电池内阻r。
（四）注重规范，争取高分。
解题规范化具体要求：文字清晰，正则多项式原始准确，条理规范，文字符号统一，单位使用统一，绘图规范，结果检验（是否符合数学实际）和化学定律），最后必须有明确的推论。 弄清楚什么是已知条件，什么是未知条件，最后的结果必须用已知条件或要求的字母表示。
五。 常见的化学易错易混淆问题：
(1)判断两个向量是否相等或回答请求的向量时，不要注意方向；
(2)求斥力和反斥力时，注意不要用牛顿第三定理来解释；
(3)无论题目要求的g值如何，习惯上取10m/s2。 在估计某个星球上的平抛、坠物等问题时，很容易将月球表面的重力加速度g=9.8m/s2作为星球表面的重力。 加速处理；
(4)力分析不完整，在用牛顿第二定理和运动学公式求解问题时，遗漏了外力和重力的结合；
(5) 字母不用按习惯写法或结果用未知量表示，不分大写或小写（如L和l），得到的数学量没有单位（后字母表示的结果完成，可用单位制检查是否正确）；
（六）未按试题要求作答，作图不规范的；
（七）问功时，不注意回答正反功；
(8)不注意区分整体动量守恒和某一方向的动量守恒；
(9)不要注意碰撞时是否有能量损失。 当两个物体完全非弹性碰撞时，动能（机械能）损失最多，损失的动能在碰撞后立即转化为内能；
(1) 0.用能量守恒解决问题时，能量没有对齐；
(11)在电路中找电流时，找不到内阻，也分不清谁是电源，谁是外接内阻，谁的电压通过它；
(12)计算热量时，不清楚是某一电阻值还是整个电路；
(13)读实验仪器时不要注意有效数字的个数；
(14)过程分析不全面，只注意到开始阶段，忽略了整个过程的讨论；
(15)在分析题意时，不要注意是水平面还是垂直面，是否记重力，或者估计值不正确，都会造成分析错误问题的意义，使它难以解决。