岁月飞逝，时间在渐渐推演，新的机遇和挑战向我们走来，这也意味着，又要打算开始写教学计划了。这么一份同学都拍掌赞许的教学计划是哪些样的呢？下边是小编为你们悉心整理的中学数学个人计划，希望对你们有所帮助。
中学数学个人计划篇1
一、学生情况剖析
刚接触这种新生，并没有深入地了解，即使你们都说这届高一年中学生的基础相对于初三年来说比较差，而且目前从整体上课的情况来看，中学生普遍听得懂，中学生学习的积极性也很高，课堂氛围活跃，碰到不懂的都会问，作业也按量有效完成。这比预想中要好得多，起码她们肯学。非常是八班和十班，做作业总是很认真负责的，并且九班都会比较马虎一点，我会在她们还没有产生习惯之前及时加以纠正。但每位班总存在几个比较调皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上的，非常是夜晚喜欢讲话……我认为这样会影响其他同事的积极性，为此我正朝着改掉她们的坏习惯方向努力，把她们的注意力转移到学习中来，例如布置一些比较具体的学习任务让她们完成。我相信经过纠正，她们学习的热情会愈加激增！
二、教材与教辅剖析
本学期初三数学的教学任务是完成鲁科版选修1的教材，这本书主要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。
选修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特征：重视基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性
1、强调从生活走入数学，从数学迈向社会，重视保护探求兴趣，学习欲望；
2、强调知识的建立过程，着重培养化学实验、科学探究能力；
3、强调基础知识的学习，重视数学学核心概念的构建。
选修1是整个中学数学的基础，有好多重难点都是中考、会考中的重难点，例如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定理等可以说是整个中学数学的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是朋友们步入小学新接触到的，理解上去又比较费力，而且这种概念是学习运动学部份的关键，为此勿必要造成中学生注重。
三、本学期应达到的教学目标
本学期的主要任务是率领中学生在初一打下良好基础，为进一步学好高中和中考作好辅垫。中学生才能在活跃的教学氛围下，积极主动地学习，才能把握好基础知识和掌握好重点。并在学好基础之上，有意识让中学生接触到以往的中考题，拓展她们的思维，提升中学生的解题能力。并在平常讲求养成中学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，强化中学生对知识点的记忆和巩固。因此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级逐步提升。
四、改进教学的举措及教学中应注意的问题
1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每个中学生都有所突破。
2、加强实验课的教学和探求，非常是分组实验，要保证中学生都能独立地完成，培养中学生的动手实验能力和用实验解决数学问题的能力，努力渗透化学研究问题技巧的培养。
3、重视课外活动，进行化学课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给中学生以充分的课外研究探求的舞台，使中学生的课外化学活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。
4、在教学中可以理论联系生活，让中学生体验到学习数学的有用，因而迸发她们的学习热情。
五、教学研究的计划
1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提升本人的教科研水平。
2、每上完一节课后进行学案的整理以及进行教学反省，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以收集和整理，为本校有自己的完整的数学资料作出应当做的工作。
3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行阐述，找寻更好的教学模式。
4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师阐述交流，研究教学中的长处与不足，相互学习，取长补短，努力提升自身的教学水平。
5、在本学期开好一节公开课，通过在说课中得到有经验的老班主任的教导，并在教学中不断得以改进突破。
在教学中注重积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。
六、继续教育的计划
充分借助网路资源，借助远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在数学课堂教学中的应用。深入钻研小学新课程理念，以先进理念推动小学新课程施行，努力提升自己的专业素养和教学水平。
中学数学个人计划篇2
一、认真备课：
1、根据高中中学生的生理和心中特性，以及新的课改精神和化学_科的中考要求和特性，拟定符合特区中学生认知规律的教学方式和策略。
2、认真钻研教材，力求确切掌握教材编撰意图，捉住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。
3、合理地进行教学设计、课件制做、加强演示实验的设计和使用。
二、认真上课：
上课时重视中学生主动性的发挥，发散中学生的思维，重视综合能力的培养，有意识的培养中学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升中学生的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求中学生，尊重中学生，弘扬教学民主，使中学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
三、认真补习：
及时批阅作业。注意听取中学生的意见，及时了解中学生的学习情况，并有针对性地对中学生进行补习。
四、认真学习：
1、坚持听课，注意学习组里老师的教学
2、积极出席市里、区里及中学组织的教研活动。
3、注意专业知识和教学理论的学习，积极出席班主任继续教育的学习。
中学数学个人计划篇3
一、指导思想
教育对于全面建设小康社会和施行第三步战略目标，最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义。按照党的要求，落实教育优先发展战略地位，是提高综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了认真落实，本学期里，数学学科将围绕课程变革这一中心问题展开工作。以下是一些具体的构想：
二、切实推动数学课程变革
1、进一步更新教育观念
新的数学课程标准将目标定位在“培养全体中学生的科学素质”，这就要求我们必须树立以人为本的东正教育理念。要把每一位中学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身的发展，终生学习的意识和能力的初步产生，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步产生作为自己的根本任务。
2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式
只有这样，新的课程标准能够得以落实。否则，必然是旧罐装新酒，难以适应课程变革的要求。
3、落实数学实践活动
新课程标准非常指出社会实践活动，小学教学大纲规定，每学期必须起码进行一次数学实践活动，小学教学大纲也规定每学期要搞一次课题研究活动，但是，高考、高考的命题也越来越注重实践题。为了检验实践活动的举办情况，也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进行小学数学实践活动报告的征集和评选活动，在此基础上再进列宽中数学课题研究活动报告的征集和评选，争取掀起一个实践活动的高潮。
三、狠抓结业班教学
教育的地位在新的世纪里除了得到了巩固，并且还有了更快的增强。中学生的学习也越来越遭到父母的注重。所以对结业班教学的研究不能弱化。--年的中考数学，又将推行间断了二年的单科考试，但是各院校的选科方案也已公布，化学学科成了绝大多数院校绝大多数专业的选考学科。这对化学学科来说既是挑战又是机会。我们必须花大力气研究考试的趋势，并掏出具有针对性的备考举措，掌握中考动态，提升备考效率，争取在--年的中考中取得好成绩。
四、搞好师资培养
优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要配合中学抓好新上岗班主任的培训工作。继续在期短发初、高中举办一些集体备课和开课研讨活动，让她们能否尽早地提升课堂教学水平，以完成教学任务。在今年百节好课评选的基础上，让好课获得者开课现身，一方面展示她们的教学风采，另一方面在实践中进一步锻练和培养青年班主任。最后还要充分发挥骨干班主任的带头作用，要督促并帮助她们总结教学实践，宣传她们的成功的教学经验，扩大她们的影响力。还要千方百计地创造和争取机会，使少数非常有潜力的中青年班主任尽早地成为名师。
一个优秀的班主任，除了要能上好课，并且还要擅于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的班主任。为了推动数学学科的教科研工作，本学期将进行论文及学案评选。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究紧密地结合在一起，就能使教研发挥出最大的效益，能够使化学班主任上腾飞的翅膀。
中学数学个人计划篇4
一、引诱思维
以教校教务处的教育目的单方面展开化学讲解，执行素质教育，凭据旅长班主任现况，不绝弄好根蒂知识，基础化学思维战方式的讲解，面向局部旅长班主任高中物理作业设计，以人为本，拓荒旅长班主任的智力，培养种植汲引旅长班主任解析结果的能力。果材施教，分层讲解，大力提升旅长班主任的思想能力。
二、讲解目标
经由讲解，前往旅长班主任能力提高的目的。旅长班主任能独立完成教材上的习题，能正正在旅长班主任的逼迫下完成旅长班主任课中支配的习题，能做其他参考书上的部份练习，慢慢培养种植汲引旅长班主任深嗜数学，前往提升旅长班主任的综开素质的目的。
三、讲解方式
针对本年级的团体疗效，紧张正正在于重面挨好根蒂，具体程序以下：
1、细讲简约
a、细讲：首先，想法的引进战讲解勿必要清楚。因此应当对重面的内容反复指出，对重面见解的引进战明白应用要多举例，星散情境终止讲解，那是课改的请求，其次，控制好进度，请勿图快，迥殊正正在易面的讲解中，要控制好进度。
b、简洁：本教期的习题肯定许多，如何以的遵命获得的成果是值得探索的课题，迥殊浮现正正在习题的练习战讲解中，做业战课堂练习题皆挨算正正在回类的根蒂是上分层，做到有纵有横。
2、及时的回荡反映
本教期要正正在课上战课后皆有一个较无缺的回荡反映机制，例如正正在上课及时终止回荡反映性的练习，做业有结果的旅长班主任要取之互换，从中懂得结果所在，便于及时改进，闭于学习有脆苦的旅长班主任要常常雷同。
3、教材解析
新数学课程标准窜改了本有化学课程的情势，正小弟一学习了数学两本教材，那两本紧张正正在于根蒂的学习。如今到了下两了，文理科选建的模块各没有相同，工科选建的是化学1-1，紧张的是研究对基础内容的熟识。闭于理科选建的化学3系列的，谁人系列的指出的是祈求旅长班主任更深入的懂得这些知识战正正在于对这些知识的应用。正正在化学选建3-1整本书中，紧张研究的是电教取磁教，可以讲是局部化学教中斗劲易的，它取?模块中的内容精密的连结的正正在一起。正正在选建3-2中，紧张是对选建3-1终止了加深，将电教取磁教连结正正在一起，组成了电磁教，其次对电压也终止了加深，借加上了现今斗劲热门的传感。
4、师长班主任情况解析
__中教的现下两旅长班主任理科班的旅长班主任根蒂稍好，而且没有养成劣越的学习风气，比力争论能力挺好，逻辑思想能力有待于增强。是以，我们正正在讲解中一圆面要充分懂得她们，取她们多雷同，给她们以怀疑，提升她们学习数学兴趣;别的一圆面要紧抓课堂那块紧张阵地，讲求手艺战兴致性，真实提升旅长班主任的集团素质，为之后的会考战下考挨下坚实的根蒂。
中学数学个人计划篇5
一、指导思想
新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部拟定的普通中学《物理课程标准》（实验），认识数学课程的性质，领会数学课程基本理念，了解化学课程设计的基本思路。通过学习数学课程总目标和具体目标，使我们的数学教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的数学教学大纲，明晰选修数学课和必修数学课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育变革和教学变革理论和经验，从提升中学生全面素养、对每一个中学生负责的基本点出发,依据各校、各班中学生的具体情况，拟定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个中学生在中学阶段都能得到发展和进步。
二、教学目标
通过新课教学，使中学生把握化学的基本概念和基本规律。对于化学概念，应使中学生理解它的涵义，了解概念之间的区别和联系，对于化学规律，在讲解时要注意通过实例、实验和剖析推理过程引出，应使中学生把握化学定理的抒发方式和适用范围。使中学生更深层次地把握化学的基本概念和基本规律，提升中学生的综合能力和思维能力，为达到中考要求打下坚实的基础。
三、具体做法
1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。在数学基础教学中必须分清主次，紧随中考动向、突出重点，捉住关键。
2、因材施教，“生动开朗”
在教学中，为使中学生都能生动开朗地主动地学习，应对不同的中学生提出不同的要求。对学习有困难的中学生，要针对她们的具体情况导以耐心的补习，作业进行面批，使她们都能学有所得。对学有余力的中学生，要鼓励和帮助她们学习更多的知识，使她们达到更高的水平。反正，要使中学生更深层次地把握化学的基本概念和基本规律，提升各类能力，做到每位知识点都把握的扎扎实实。
3、集思广益，精益求精
发挥备课组的作用，加强了对象的针对性，耳朵要盯着全班中学生，具体做法是：
（1）坚持集体备课，集思广益。
（2）每章要有单元测验高中物理作业设计，阅卷完后，按照中学生答题情况，逐题剖析，非常“究错”题。
（3）对中学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作剖析，帮助她们解决学习中的困难。
4、重视备考，温故知新
学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的化学备考更是这么。备考过的内容要多次碰面，中学生才记忆得牢靠、理解得确切、运用得自如。
5、加强训练，提升能力
要求中学生答题必须严谨、规范和建立，因此，我们在平常讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，叙述完整，言传身教，对中学生的作业批阅、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，重视答题的要点和文字表述的规范，专业术语和字符的确切。同时，要求中学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图构建起思维的平台；训练中学生在解题过程中慎重操作的习惯；劝告中学生在考试时思维的执著程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半道上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让中学生们熟悉，便于增强中学生高考答题的质量。
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