高中语文PPT课件可以包括以下内容：
1. 导入新课：通过图片、视频、问题等方式导入新课，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2. 背景介绍：介绍作者、作品、时代背景等相关信息，帮助学生更好地理解课文。
3. 课文朗读：播放课文朗读录音或教师亲自朗读，让学生感受课文的韵律和情感。
4. 重点难点：标出课文中的重点和难点，并加以解释说明，帮助学生更好地理解课文。
5. 知识点讲解：对课文中的生字、生词、语法、修辞等知识点进行讲解，帮助学生掌握语文基础知识。
6. 课文分析：对课文进行分段、归纳段意、分析主题等，帮助学生更好地理解课文内容和思想。
7. 写作特点：介绍作者的写作风格和特点，帮助学生了解和学习写作技巧。
8. 练习题：设计一些与课文相关的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。
9. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，帮助学生回顾和整理所学知识。
10. 课后作业：布置一些与课文相关的作业，帮助学生进一步巩固和提高所学知识。
这些内容可以根据具体的教学内容和学生的实际情况进行调整和补充。
例题：文言文阅读理解——陶渊明的《归去来兮辞》
一、教学目标：
1. 理解《归去来兮辞》的背景和作者思想；
2. 掌握文言文中的重点词汇和句式；
3. 培养阅读文言文的能力和思考能力。
二、教学内容：
1. 介绍《归去来兮辞》的背景和作者；
2. 分析文章中的重点词汇和句式；
3. 讨论作者的思想和情感。
三、例题分析：
【原文】“归去来兮，田园将芜胡不归？”
1. 重点词汇：芜（荒芜），胡（为什么）。
2. 句式分析：这是一个宾语前置句，“归去来兮”是动词，“田园将芜”是名词，“胡不归”是疑问句式，正常语序应该是“田园将芜，何不归”。
3. 理解作者情感：这句话表达了作者对田园荒芜的忧虑，同时也表达了对归隐生活的向往和无奈。
四、练习：
请学生阅读《归去来兮辞》中的其他段落，并尝试解释其中的重点词汇和句式，理解作者的情感和思想。
五、讨论与总结：
通过本次阅读理解练习，学生应该能够掌握文言文的基本阅读技巧和方法，同时也能更好地理解作者的思想和情感。在教学过程中，教师应注意引导学生思考，培养他们的思考能力和阅读兴趣。
