以下是关于人教版物理光现象教案的一些内容：
一、教学目标
1. 知识与技能：了解光的直线传播、反射、折射现象，理解光的反射定律和折射规律。
2. 过程与方法：通过实验探究，掌握光的反射定律和折射规律，提高实验探究能力。
3. 情感态度与价值观：认识光现象在生产生活中的应用，体会物理知识的重要性，激发学习物理的兴趣。
二、教学重点
掌握光的直线传播、反射、折射规律。
三、教学难点
探究光的反射定律和折射规律，提高实验探究能力。
四、教学方法
实验探究、讨论交流。
五、教学准备
激光笔、硬纸片、玻璃砖、光屏、尺子、水杯、水。
六、教学过程
1. 导入新课：通过一些生活中常见的光现象引入光现象的学习，让学生了解光现象在生产生活中的应用。
2. 探究光的直线传播现象：让学生通过实验探究，了解光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
3. 探究光的反射现象：通过实验探究，让学生了解光从一种介质射向另一种介质时，会发生反射现象，掌握光的反射定律。
4. 探究光的折射现象：让学生通过实验探究，了解光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射现象，掌握光的折射规律。
5. 课堂练习：让学生应用所学知识解答相关问题。
6. 总结归纳：回顾本节课所学内容，强化学生对光的直线传播、反射、折射现象和规律的认识。
7. 作业布置：让学生在家中继续观察生活中的光现象，并思考其中的物理原理。
七、课后反思
希望通过本节课的学习，学生能够掌握光的直线传播、反射、折射现象和规律，并能应用到实际生活中。同时，也希望学生能够体会到物理知识的重要性，激发学习物理的兴趣。
例题：光的折射现象
教学目标：
1. 知识与技能：了解光的折射现象，理解折射规律。
2. 过程与方法：通过实验探究折射规律，学会运用折射规律解释生活中的现象。
3. 情感态度价值观：体验科学探究的过程和方法，培养学生的观察能力和分析问题解决问题的能力。
教学重点：光的折射规律
教学难点：实验探究折射规律
教学方法：实验探究法、讨论法、讲授法
教学用具：玻璃砖、激光笔、水杯、水、硬币、硬币若干、尺子等
教学过程：
一、引入新课
演示实验：在水中逐渐加入硬币，让学生观察现象并提问。
二、进行新课
1. 讲解光的折射现象及规律。
2. 学生实验探究折射规律。
(1)分组实验：用激光笔从空气斜射向水中，观察现象并记录数据。
(2)分析实验数据，得出折射规律。
3. 讨论与交流：生活中的折射现象及应用。
4. 课堂小结：光的折射规律及应用。
三、课堂练习
四、布置作业
五、板书设计：
光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。
光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一直线上；折射光线、入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角。
生活中的折射现象及应用：如水中筷子变弯折、海市蜃楼等。
