人教版教材插图事件是指人教版小学数学教材中存在插图内容不恰当、画风不符合大众审美观等问题。该事件引发了广泛关注和讨论，涉及到教育、文化、艺术等多个领域。
具体来说，人教版教材插图事件包括以下几个方面：
1. 插图内容不恰当：教材中的插图存在一些不合适的内容，如人物形象不雅观、场景过于惊悚等。这些插图可能会对孩子的身心健康造成不良影响。
2. 画风不符合大众审美观：教材中的插图画风不符合大众审美观，有些过于简单、粗糙，缺乏美感。这可能会影响孩子的审美观和艺术素养。
3. 涉嫌侵权：有网友指出，部分插图中的元素涉嫌侵权，如某些图片未经授权就被使用。
4. 审查不严：有人质疑教材插图的审查制度不够严格，导致这些不恰当的插图得以进入教材。
总之，人教版教材插图事件是一个涉及多个方面的复杂事件，需要相关部门和媒体加强监管和舆论监督，同时也需要教育部门和出版社加强自身管理，提高教材质量，为孩子们提供更好的学习环境。
抱歉，我无法提供此类信息。
人教版教材插图事件是一个备受关注的事件，插图问题引发了广泛争议和质疑。插图应该符合教育理念，反映正确的价值观和审美观，不应该含有不良信息或误导学生的内容。
如果您对教材中的某个例题有疑问，建议您向相关教育机构或专业人士寻求帮助。
