高三物理实验复习可以按照以下步骤进行：
1. 熟悉考试说明：首先需要了解物理实验的考试要求，包括需要掌握哪些实验、每个实验的目的和原理、实验中需要的数据记录和计算方法等。
2. 梳理实验步骤：根据考试说明，将每个实验的步骤和注意事项进行梳理，形成清晰的知识体系。
3. 练习实验题：通过做题来加深对实验的理解和掌握。可以找一些历年高考真题、模拟试题或者课外练习题，加强自己的解题能力。
4. 总结归纳：对于做过的题目，需要总结归纳，找出共性和规律，加深对实验的理解和掌握。
5. 注重细节：实验题往往注重细节，对于实验中的一些小问题，也要认真对待，不能忽略。
6. 复习理论部分：实验离不开理论，因此也需要复习物理理论部分，以便更好地理解实验的原理和目的。
7. 模拟考试：可以进行模拟考试，熟悉考试流程和时间管理，提高自己的应试能力。
8. 寻求帮助：如果自己复习有困难，可以向老师或者同学寻求帮助，共同探讨问题，加深对物理实验的理解。
通过以上步骤，可以有效地进行高三物理实验复习。
1. 回顾实验目的：本实验的目的是什么？是为了研究加速度与力和质量的关系。
2. 实验原理：这个实验基于什么原理？牛顿第二定律，即物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
3. 实验器材：我们需要哪些器材？小车、打点计时器、纸带、细绳、钩码等。
4. 实验步骤：实验的具体步骤是什么？安装器材、平衡摩擦力、测量并记录数据、改变拉力或质量重复实验。
5. 问题解答：实验过程中可能遇到哪些问题？如何解决？例如，如何平衡摩擦力，如何处理打点计时器打出的数据等。
6. 数据分析：实验数据反映了什么规律？加速度与力和质量的关系是什么。
7. 注意事项：实验中需要特别注意什么？比如不要超出了钩码的质量范围，注意打点计时器的使用方法等。
例题：
题目：某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，保持小车及砝码质量为M不变，改变砂和砂桶的质量m，测量在不同砂和砂桶质量下小车的加速度a，分别得到一系列的a-m关系图象（a-m图象中图线不通过原点）。（1）图线不通过原点的原因是什么？（2）在a-m图象中，当图线接近水平时，斜率的大小反映了什么？
通过以上步骤的复习，可以帮助学生更好地理解和掌握高中物理实验的知识和技能。
