高考对物理计划可以包括以下几个方面：
1. 复习基础知识：回顾高中物理的所有基础知识，包括力学、电学、光学、原子物理学等各个部分，尤其要注意概念、公式、定理的准确理解和应用。
2. 强化做题训练：通过大量的练习题来提高解题能力，特别要注意分析问题的能力。
3. 把握考试重点：关注近几年高考真题，了解高考的重点和题型，有针对性地进行复习。
4. 制定学习计划：为自己制定一个合理的学习计划，合理安排每天的学习时间和内容，保持学习的连续性。
5. 建立错题本：对做错的题目进行整理，分析错误原因，避免再次犯同样的错误。
6. 保持良好心态：高考是一场心理战，要保持积极的心态，不要因为一时的成绩波动而失去信心。
7. 定期复习回顾：定期复习已经学过的知识，巩固记忆和理解，避免遗忘。
8. 借助外部资源：可以请教老师、同学，寻找合适的参考书和网课资源，共同探讨问题，相互学习。
9. 注意休息睡眠：保证充足的休息和睡眠，良好的身体状态是高效学习的前提。
以上就是一些高考对物理计划的建议，希望对你有所帮助。
题目：一个质量为 m 的小球，在距离地面高度为 H 的光滑斜面上上下滚动，已知小球受到的力只有重力 G 和斜面的支持力 N，斜面的倾角为 θ。
1. 小球在斜面上做匀速运动，求斜面的支持力 N 的大小。
分析：小球在斜面上做匀速运动，说明小球受到的合外力为零，根据牛顿第二定律可以求得斜面的支持力 N 的大小。
解题：根据牛顿第二定律，有 $mg\sin\theta + N = ma$
其中 $a$ 为小球的加速度，由于小球做匀速运动，所以加速度为零，即 $a = 0$。
将 $a = 0$ 代入上式可得 $N = mg\sin\theta$。
因此，斜面的支持力 N 的大小为 $mg\sin\theta$。
这个例题可以帮助考生理解牛顿第二定律和受力分析在解决物理问题中的应用，同时也可以帮助考生过滤掉不相关的信息，如运动形式等。通过这个例题，考生可以更好地掌握高考物理的考点和解题技巧。
