高二新课标物理教学计划可以包括以下几个主要部分：
1. 教学目标：明确本学期物理课程的教学目标，包括知识、技能、能力、态度等方面的培养目标。
2. 教学内容：根据高二物理新课程标准，列出本学期的教学内容大纲，包括各个知识点、实验、实践活动等内容。
3. 教学进度：安排本学期的教学进度，包括每个章节的教学时间、课堂练习时间、实验时间等，确保教学进度与教学目标的协调。
4. 教学方法：根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、实验法、讨论法等，以提高教学效果。
5. 评估方式：制定合理的评估方式，包括平时作业、课堂表现、实验报告、期中考试和期末考试等，以评估学生的学习成果和教师的教学效果。
6. 资源安排：列出所需的教材、教具、实验器材、网络资源等，并做好相应的安排和准备。
7. 安全措施：对于涉及实验、操作等可能存在安全隐患的环节，要制定相应的安全措施，确保学生的安全。
8. 注意事项：提醒教师注意教学过程中的一些注意事项，如尊重学生差异、关注学生心理健康、引导学生正确看待考试成绩等。
以上是高二新课标物理教学计划的一般内容，具体内容可能因学校、教师、学生等因素而有所不同。
题目：关于动量守恒定律的应用
教学目标：
1. 理解动量守恒定律的含义和适用条件。
2. 能够运用动量守恒定律解决实际问题。
3. 培养分析问题和解决问题的能力。
教学重点：
1. 动量守恒定律的适用条件。
2. 如何根据问题情境选择合适的动量守恒定律进行解题。
教学难点：
1. 如何正确分析物理过程并建立正确的物理模型。
2. 如何运用动量守恒定律解决实际问题。
教学内容：
一、引入
1. 动量守恒定律的概念和意义。
2. 动量守恒定律在日常生活和科学实验中的应用。
二、解题方法
1. 分析物理过程，建立正确的物理模型。
2. 根据问题情境选择合适的动量守恒定律进行解题。
3. 解题过程中要注意单位的统一和计算准确。
三、例题讲解与练习
例题：一个质量为m的小球，从高度为h处自由下落，与地面发生碰撞后反弹的高度为H。假设地面光滑，不计空气阻力，求小球与地面碰撞过程中的动量变化。
解题步骤：
1. 列出动量守恒定律表达式。
2. 根据题目条件，求解出小球与地面碰撞过程中的动量变化。
3. 检验解题过程的正确性。
练习：一个质量为M的小车，在光滑的水平面上受到一个质量为m的小球的冲击，求小车和小球在相互作用过程中的动量变化。
答案解析：略。
通过这个例题，学生可以更好地理解动量守恒定律的应用，并掌握如何根据问题情境选择合适的动量守恒定律进行解题。同时，通过练习题的训练，可以加深学生对动量守恒定律的理解和应用。
