大家都知道高考就像战场，考生之间的竞争非常激烈，一两分的差距就可能决定一个学生的录取结果，所以考生都想在高考中取得更高的分数，这样才能考上自己理想的大学。然而在高考物理考试中，很多学生总是会丢几分，尤其是实验题的计算结果，更容易丢分，这是因为很多考生忽视了对有效数字的学习。
高考物理题中，物理实验占了将近20分，占了物理题的很大比重。能做好实验对提高物理成绩有很大帮助。要掌握物理实验，首先要从了解数据开始，主要是有效数字和误差。
本文将就物理实验中有效数字的问题进行说明，不会用到专业的术语，只用我们容易理解的术语来解释问题，暂时不会涉及实验中的其他内容。
不同的工具测量同一物体的长度，精度不同
1. 有效数字是如何形成的？
在物理实验中贝语网校，我们必须使用测量工具来测量数据。为了使用测量工具获得更精确、更接近真实值的数据，我们常常要将读数估算到最小分度值的下一位数字。由于观察者的视力不同（近视、老花、散光）或环境因素的影响高中物理精确度，这个数字是不准确的。既然不准确，这个数字还有用吗？
在上图中，最后的估算数字可以显示数字的准确性，因此它是有效的。
因此，有效数字是指实验中实际能够测得的数，包括最后估计的、不确定的数，我们把通过直读得到的准确数称为可靠数，通过估计得到的那部分数称为估计数（疑似数），测量结果中凡是有一个估计数的、能反映测量值大小的数都称为有效数字。
2. 不要将物理学中的有效数字视为与数学中的数字完全相同
物理实验中的数字与数学中的数字并不完全相同。
在数学中，8.35=8.350=8.3500，
在物理实验中，8.35≠8.350≠8.3500。这些数据中，最后一位0是一个估算数，是不可靠的。实验数据真实值的最后一位可能是0，也可能不是0。
3. 数字中的 0 是有效数字吗？
从一个数左边第一位非零的数字，到最后一位数字，所有数字都是这个数的有效数字。
从左边第一位非零的数字开始，到最后一位数字为止的所有数字（包括0，科学计数法中10的N次方不算）都称为有效数字。简单来说，就是把一个数前面的0全部去掉，从第一个正整数开始，到精确数字为止的所有数字都是有效数字。
例如：0.0109，前两个零不是有效数字，但后面的109是一个有效数字（注意中间的零也算）。
在 3.109×10∧5 中， 3 1 0 9 都是有效数。末尾的 10∧5 不是有效数，只是用来表示数的数量级。
5.2×10∧6，只有 5 和 2 是有效数字。
0.0230，前两个零不是有效数字，但后面的230都是有效数字（包括后面的零）。
3. 你知道计算有效数字的一般规则吗？
1）可靠数与可靠数之间运算的结果是可靠数。
（2）可信数与估计数相乘，结果为估计数。
（3）测量数据一般只保留一位估计数字。
4. 物理计算中如何保留有效数字
1. 保留题目要求的尽可能多的有效数字。
2、根据问题中已知的有效数字的位数，或者实测数据的有效数字的位数，确定计算结果的有效数字的位数。
加法和减法如何做？
首先将数据单位统一，然后以小数点后位数最少的数据为基准，将其他数据四舍五入为相同数字，再进行加减运算，最终计算结果保留最少的位数。
例如：计算50.1+1.4+0.5812=？
因为小数点后位数最少的数是 50.1 和 1.4，最后一位是估算值，不可靠。如果计算结果为 52.0912，那么从小数点后第一位 0 开始，后面的数字都是不可靠的，没有实际意义。因此，计算结果只需要四舍五入到小数点后第一位即可。按照四舍五入的原则，0.5812 四舍五入为 0.6，然后计算出 50.1+1.4+0.6=52.1，最终结果为 52.1
如何进行乘法和除法？
首先将物理量的单位统一为SI单位，然后以最低位有效数字的数据为基准，将其他有效数字四舍五入为相同数字，再进行乘法、除法运算，计算结果仍保留最低位有效数字。
例如：计算 0.0121×25.64×1.05728=
以上数据中，有效数字最小的数为0.0121，若有三位有效数字，则另两个数据也四舍五入为三位有效数字后再计算，即四舍五入为：0.0121×25.6×1.06=
计算后的结果为：0，结果仍然保留三位有效数字，与数据中的最低有效数字相同。
记为：0.0121×25.6×1.06=0.328
如果数据以科学计数法表示，则只考虑基数的有效数字个数，例如1.13532×10∧10以3位有效数字表示，结果为1.14×10∧10。
总结：高考物理实验题的分数在20分左右，想要不丢实验分，除了必备的物理基础知识，还要掌握实验方法和设计原则，注意细节高中物理精确度，只要准备充分，拿实验满分也是轻而易举的事情。