1.人教版高一物理课件 5篇 教师经常需要根据教学需要编写教案，教案要与时俱进。 传统的教学方法枯燥无味，没有直观的形式让学生理解。 写教案时要注意哪些格式？ 下面我给大家带来一个教案课件模板，希望大家感兴趣。 人教版高中物理课件[第1部分]高中物理是理科高考综合科目中得分最高的科目。 理应受到老师和学生的广泛关注。 然而，物理学科理论性强，推理严格，需要基础数学。 其水平较高，与生产生活实际结合紧密。 它被认为是中学流行电影中最难的科目。 我校各班物理学科教学质量在全市也名列前茅。 但物理教学质量还有很大的提升空间，这也是物理教研组义不容辞的责任。 一、基本情况 我校共有物理教师43人
2、人，大部分是来自全国各地的青年教师。 他们的共同特点是精力充沛、斗志旺盛、思维活跃、谦虚好学、主动性强、适应能力强、专业知识丰富； 但由于工作时间短、教学经验积累不足、教材驾驭能力不足英语作文，在适应变化和快速处理相关教学问题方面仍有提升空间。 为了有效提高课堂教学质量，学校投入大量资金改善办学条件，新为两个班级配备了多媒体电子白板。 现在的高二、高三老师都有一年以上的实践经验，可以在课堂教学中运用自如，但补习班和新来的高中老师才刚刚开始接触，还没有熟练使用它。 尤其是中老年教师使用不是很熟练。物理实验室基本设施齐全，柜子到位。 实验室的老师都是新入职的大学生，没有工作经验，劳动力不够强大。 实验室利用率不高。
3.高。 物理教师对物理实验给予足够的重视。 实验教学仍然是我校物理学科的薄弱环节。 物理教学理论讨论不够，话题讨论明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门交办的各项任务。 配合教务处、教科处对物理教师进行培训和指导。 2.组织物理教师定期开展教研活动。 每次教研组活动，力争主导备课组出版的高中物理课件【第2部分】。 新学期是物理教研组教学科研工作的新起点。 物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率的中心，坚决投入到课程改革中，充分体现“课程改革”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强话题讨论高中物理教学课件，不断提升教研组教师的群体素养，提高教育教学水平。 工作中狠抓教学常规落实，深化课堂教学结构改革，优化教学方法
4、根据新课程标准扎实开展教研活动的用途和方法。 本学期教研组主要做了以下工作： 1、指导思想注重教学方法的转变，注重创新能力和实践潜力的培养，大规模提高教学质量。 加强学习，加强教学讨论和教学管理，加强师资队伍建设，全面提高素养教育水平，全面提高教学质量和水平。 2、工作目标：以提高课堂效率为工作方向，以发掘学生实践潜力和培养创新意识为工作重点，以大力提高整个教师队伍整体素质为工作目标，结合学科特色形成教学特色，提高课堂教学效果。 三、主要工作： （一）理论学习和理论水平提高 1、本学期每周三连续要求和组织全组教师进行专题讲座。 每次都要有演讲者和讲授材料。主要讲授材料要重点关注教学中的困惑和存在
5、提出问题，提出自己的看法和意见。 并定期交流学习心得，通过理论学习树立正确的思想观念，紧密联系教学实践，通过理论应用增强学科意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素养。 2、高三、初三物理教师讨论高考、中考要求，研究高考、中考须知，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的培养，力争取得优异的成绩。 同时，高一、二、八班教师要加强课改理论学习，形成共识，明确新课程目标，提高基础知识、基本技能和基本能力的培养。物理专业，在市统考中取得好成绩。 3、组织本组教师持续开展四步教学法，并听取省市教学专家讲授四步教学法。
6、学习方法示范课，然后在组内同班进行异质观摩课。 将传统的教学方法提升到一个更高的水平，也将我们教师的教学水平和教学质量提升到一个更高的水平。 （二）物理组日常教学科研工作 1、提高教学质量，首先要做好教师备课工作，精心备课、精深备课，“备教材、备教学”方法、准备实验、准备同学、准备反馈。” 要求教师独立制定和设计教案，对于优秀案例，课后评语须上传教研室。 2、完成本学期讲课任务，每人20次。 要求讲师找一位老师来听课。 每次至少有6位老师听课。 希望全组老师能够专心听课，课重时尽力调整。 进行评价和讨论时，要有敬业、负责、乐于助人的态度，每位老师都会留下具体的记录和学习经历。 集中力量参加上级单位的教师培训工作，特别是被评为优秀、教学时数150小时的教师。
7. 3.做好“一师一课、一课一师”上传工作，上传教案、课件、课后反思、论文等，同时增加数量“人人通”网站的点击量和下载量。 4、做好月考、期中考试、期末考试的考试命题和阅卷工作，认真组织实施月考、期中考试、期末考试的考试质量分析，认真做好在组内进行教学总结，确保全组成员的教学表现在讨论中向前推进。 5、精心组织物理竞赛，选拔各班前48名学生参加。 组里所有老师都认真准备，按时批卷，按时总结。 通过竞赛，激发了学生学习物理的兴趣。 6、狠抓课程改革，要求狠抓教学基础，争创业务第一，开展新老教学活动，重点开展“拜师”活动：向校内先进教师学习，向先进教师学习总之，我们物理教研组全体成员将继续在思想上与学校的工作思路和要求高度结合，通过自己的努力，
八、我们将不懈努力，用实际行动推动新学年物理教研组的活动更上一个台阶。 当前物理教学改革已进入攻坚阶段。 物理的总体训练目标发生了变化。 物理注重培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位。 讨论物理问题的方法可以使学生终生受益。 小到按时处理生活中的紧急事务，大到对今后的进步有重大影响，深化工作指导思想，深入贯彻新课改精神，落实重点学校工作的安排和教育部门的工作计划。 面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为学生适应现代生活和工作的需要打下坚实的基础，推动我校教学工作的发展。工作目标：加强教育教学理论学习，提高教师理论素养； 加强群众备课，落实备课组工作； 加强
9、加强青年教师培养，促进其快速成长； 加强教学讨论，统一教研课程管理； 加强信息技术在物理教学中应用的探讨，构建良好的物理小组网络； 加强专题讨论，制作好自己的素材； 加强人才培养工作，探索奥运经验； 面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为学生适应现代生活和工作的需要打下坚实的基础，促进我校教学工作的发展。集团迈上新台阶。 具体工作 一、加强教育教学理论学习，提高我校教师的理论素养 1、认真学习基础教育课程改革大纲、高中物理新课程标准、学科标准解读和教学策略、综合实践活动、讨论学习、课改及课程评价等各类课改材料（统一组织购买）。 组织教师进行理论学习和交流（高中物理备课组组织论证会）
10、要求：注重实效，通过学习，切实转变教育观念，树立“以人为本”的教育理念。 认真撰写学习笔记，总结课程改革和教育教学改革经验，结合实际教学实践组织教师撰写教学论文。 学期结束时，每位老师都会提交一份教学经验。 2、认真学习杨思经验，借鉴杨思中学“三级备课”做法和“先学、后教、课中练”的课堂教学模式，切实提高备课和上课质量，严格把控控制学生作业量，规范作业批改。 。 二、加强群众备课，落实备课组工作 1、号召全体组员认真做好平时教学工作高中物理教学课件，全力配合教育部门落实好“备、教、批评、帮”工作。 检查“备、教、批、援”日常工作。 2、号召全体团员进行“三认真”教学，即：认真备好每一课，认真讲好每一课，
11、精心辅导每一位学生。 民教版高中物理课件【第三部分】一、指导思想认真贯彻落实今年暑期市教研室组织的市学校教研组长和备课组长培训会精神，结合新学期教学科研和品牌创建工作目标是利用台州教育科研基地平台，重点学科参与课堂教学改革，以提高教学质量为根本，做好专题讨论，为台州实验中学提供更快更好的发展。 希望做出贡献。 二、工作目标 1、进一步完善物理科目参与课堂教学的模式，切实提高课堂教学效果，开展专题讨论。 2、鼓励教师在各类期刊发表高质量论文，做好校本教案和校本教材的组织开发工作。 3、深化话题讨论，力争至少开启一个新话题，中期推动一个话题。 4.团体
12、组织动员组内每位老师本学期至少完成一篇论文。 5、按照教育局要求，完成物理实验室设备的数字化录入，并按要求完成新学期规定的学生考试。 6、本学期力争创建市级优秀教研组。 三、具体工作 1、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。 周四，教研组坚持集中学习，按计划完成了以下任务：一、认真学习和深化新课程标准及“五个大项”的讨论，加深对新课程标准的理解。课程概念。 ，结合教学实践探索新课程理念。 2、组织教师进行理论学习和交流，乐观撰写业务论文，参加各种论文评审活动，力争在各级各类期刊杂志上发表文章。 每个人本学期至少应该完成一篇文章。 3、加强师德师风建设，在全团内开展师德师风建设大讨论，提高团内师德师风水平，开展德育工作讨论，并提供基础
13、协助市级学校德育专题讨论。 4、总结教学经验，进行教学反思，开展教研活动，辩论交流教学经验，提高全组教师的业务水平。 2、按照物理课程标准进行教学讨论，提高课堂教学效果。 以课程改革为抓手，以教学科研为特色，培养“大师”“名师”。 1、各备课小组共同讨论，全面落实主体参与式课堂教学模式、校本教案、每周练习。 本学期教学讨论的主要内容是：（1）全面落实主体参与课堂教学模式，提高课堂教学质量； （2）开展讨论学习和综合实践活动，注重科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生创新意识和实践力量的培养； 2、加强定期教学研究，协助教务处检查或抽查备课笔记、作业批改等工作。有效提高备课、上课能力
14、质量，严格控制同学做作业的量，规范作业批改。 3、组织教师开展各类示范课和教学讨论课，共同探讨提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织教材和教学方法的学习，熟悉教材体系和教学要求，做好讨论工作。 3、加强青年教师培养，促进青年教师快速成长。 1、不断组织青年教师学习教育理论，要求青年教师坚持自学教育理论，写学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2、加强青年教师备课、听课指导，探索课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各类讲座、辩论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务并提高他们的教学专业水平。 4、加强毕业班物理教学，提高毕业班教学质量。 毕业班物理教学应注重加强双基础和实力培养。
15.要求教师采用主体参与式课堂教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，注重学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。 同时，乐观地开展复习教学研讨会，讨论历年高考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理成绩。 5、各班工作重点： 一年级：讨论新教材内容的变化，参照新版教材修改去年编写的校本教材和校本教案。 根据新入学学生的特点，我们乐观地开展教学讨论和话题讨论。 高二：新生刚刚重新分班、分科。 首先，熟悉同学的特点，根据他们的学习基础讨论编写新的校本教材。 高二理科：讨论20_高考试卷、20_高考须知，找出变化，根据新教材调整教学重点、难点。 高二文科：根据“差生”的特点，编制新的教学计划，完成教学任务，探索主体参与课堂模式，探讨我校后进生物理兴趣培养的话题选拔文科、理科薄弱生”，力争学期末前推进。 。 高三：针对目前高考选修科目要求较低的情况，讨论3+1+1高考复习工作。 在保证学生除了语言和数学之外还有时间学习的同时，强调了学习这门学科的重要性。 本着顾全大局的精神，一切为了学生着想。 原则是不要占用太多语文、数学以外的学习时间。平时做好复习