高考是一场千军万马过独木桥的战斗。 面对高考，考生总是有很多困惑。 他们应该什么时候开始注册？ 高考体检对我申请的专业有什么影响？ 什么时候填写申请表？ 怎样填写申请表？等等，为了帮助考生解决疑惑，大学路整理了一份高中物理必修知识点汇总以及高中物理必修知识点的相关信息，供考生参考。 让我们来看看。
高一物理是高二、高三的物理基础知识。 知识点比较复杂，需要总结归纳。 以下是高中物理必修课一知识点总结：
主题一：运动描述
【知识要点】
1. 粒子 (A) (1) 是没有形状或大小但具有质量的点。
(2)粒子是理想化的物理模型，实际上并不存在。
（3）一个物体是否可以被视为粒子，并不取决于该物体的大小，而是取决于该物体的形状、大小以及物体各部分运动的差异在问题中是否可以忽略不计正在研究中。 因素需要具体问题具体分析。
2、参考系（A） （1）一个物体相对于其他物体的位置变化称为机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体的运动时，选择另一个物体作为标准（即假设静止），称为
参考系统。
关于参考系，应明确以下几点：
① 对于同一个运动物体，当选择不同的物体作为参考系时，该物体的观测结果往往是不同的。
②在研究实际问题时，选择参考系的基本原则是尽可能简化对研究对象运动的描述，使问题求解变得简单。
③由于以后主要讨论物体在地面上的运动，因此通常采用地面作为参考系。
3、距离和位移（A）
(1)位移是表示质点位置变化的物理量。 该距离是粒子轨迹的长度。
(2) 位移是一个向量，可以用从初始位置指向最终位置的有向线段来表示。 因此，位移的大小等于物体从初始位置到最终位置的直线距离。 距离是一个标量，即粒子轨迹的长度。 因此其大小与运动路径有关。
(3)一般情况下，运动物体的距离和位移是不同的。 只有当质点沿一个方向做直线运动时，距离和位移才相等。 图1-1中，粒子轨迹ACB的长度为距离，AB为位移S。
(4)在研究机械运动时，位移是可以用来描述位置变化的物理量。 距离不能用来表示物体的准确位置。 例如，如果有人从O点步行50m，我们无法知道终点在哪里。
4、速度、平均速度、瞬时速度（A）
(1)表示物体运动速度的物理量。 它等于位移 s 与发生该位移所需的时间 t 之比。 即v=s/t。 速度是一个既有大小又有方向的矢量，它的方向就是物体运动的方向。 在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米每秒。
(2)平均速度是描述物体以变速运动的速度的物理量。 对于一个变速运动的物体，如果一段时间内t内的位移为s，那么我们定义v=s/t为该物体在这段时间内（或这段位移）的平均速度。 平均速度也是一个向量，其方向是物体在该时间内的位移方向。
(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。 从物理意义上讲，瞬时速度是指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率。
5.匀速直线运动（A）
(1) 定义：物体沿直线运动。 如果在相等的时间内位移相等，则这种运动称为匀速直线运动。
根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内的位移相等，质点在相等时间内所行进的距离相等，质点的运动方向相同，质点的位移大小和距离相同时间内的粒子相等。
(2)匀速直线运动的xt图像和vt图像(A)
(1)位移图像(st图像)是反映物体运动规律的数学图像，纵轴表示位移，横轴表示时间。 匀速直线运动的位移图是经过坐标原点的直线。
（2）匀速直线运动的vt图像是一条平行于水平轴（时间轴）的直线，如图2-4-1所示。
从图中可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s，v2=-10m/s，表示一个粒子以20m/s的速度向前运动，另一个粒子以20m/s的速度向前运动以10m/s的速度向相反方向移动。
6. 加速（A）
(1)加速度的定义：加速度是表示速度变化快慢的物理量。 它等于速度变化与发生该变化所需时间的比率。 定义公式：a=
(2) 加速度是矢量，其方向就是速度变化的方向。
(3)变速直线运动中，如果加速度方向与速度方向相同，质点就会加速； 如果加速度方向与速度方向相反，粒子就会减速。
7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀速直线运动（A）
1、实验步骤：
(1)将带有滑轮的长木板平放在实验台上，将打点定时器固定在平板上，连接电路
(2)将一根细绳系在小车上，穿过定滑轮，下面挂上适当重量的挂钩。
(3)将纸带固定在车尾，并穿过打点定时器的限位孔
(4)拉动纸带，将小车移近打点计时器，先打开电源，然后松开纸带。
(5) 断开电源并撕掉纸胶带
(6)更换新纸胶带，重复3次以上
2、常用计算：
(1),
(2)
8. 匀变速直线运动定律（A）
(1). 匀速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速度：vt=vo-at）
（2）。 该公式仅适用于匀速直线运动。
（3）。 匀速直线运动的位移公式为s=vot+at2/2（减速度：s=vot-at2/2）
(4) 位移推断公式：（减速度：）
（5）。 无论初速度是否为零，匀速直线运动的质点都会连续相邻且相等
时间间隔内的位移差为常数：s=aT2(a----匀速直线运动
加速度T----各时间间隔的时间）
9、匀速直线运动的xt图像和vt图像（A）
10. 自由落体运动（A）
(1)自由落体运动 物体仅在重力作用下从静止开始下落的运动称为自由落体运动。
(2)自由落体加速度
(1)自由落体的加速度也称为重力加速度，用g表示。
(2)重力加速度是由地球引力引起的，因此其方向始终垂直向下。 它的大小在地球上的不同地方略有不同。 在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大。 大，在赤道处高中物理 必修，重力加速度的值最小，但这个差异并不大。
(3) 一般情况下，重力加速度g=10m/s2
(3)自由落体运动定律vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh
主题 2：相互作用和运动定律
【知识要点】
11. 力 (A) 1. 力是物体对物体的作用。
⑴力不能脱离物体而独立存在。 ⑵物体之间的影响是相互的。
2.力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力作用在物体上产生的两种效应。
⑴引起受力物体变形或改变受力物体的运动状态。
4. 力的分类 ⑴ 根据力的性质命名：重力、弹性、摩擦力等。
⑵ 根据力的作用命名：拉力、推力、压力、支撑力、功率、阻力、浮力、向心力等。
12. 重力 (A) 1. 重力是由于地球的引力作用在物体上的力
⑴ 地球上的物体受到重力，施加力的物体是地球。
⑵重力方向始终垂直向下。
2.重心：物体的所有部分都受到重力的影响，但从效果的角度来看，我们可以认为重力对每个部分的影响都集中在一点上。 该点是物体重力作用的点，称为物体的重心。 。
① 形状规则、质量分布均匀的均匀物体，其重心位于几何中心。
②一般物体的重心不一定在几何中心。 它可以在对象内部，也可以在对象外部。 一般采用悬挂法。
3、重力的大小：G=mg
13. 弹性（A）
1、弹性力 ⑴发生弹性形变的物体会对与其接触的物体施加一个力。 这种力称为弹力。
⑵ 产生弹力必须满足两个条件：①两个物体直接接触； ②两物体接触处发生弹性变形。
2、弹力方向：物体之间的正压力必须垂直于其接触面。 绳子对物体的拉力方向始终沿着绳子，并指向绳子收缩的方向。 分析拉力方向时，首先应确定受力对象。
3、弹性大小
弹力的大小与弹性变形的大小有关。 弹性变形越大，弹力越大。
弹簧弹力：F=Kx（x为伸长或压缩量，K为刚度系数）
4、如何判断相互接触的物体是否有弹性
如果物体之间存在难以检测的微小变形，可以采用假设法进行判定。
14. 摩擦力 (A)
(1)滑动摩擦力：
注：a. FN为接触面间的弹力，可大于G； 也可以等于G； 也可以小于G
b. 为滑动摩擦系数，仅与接触面的材料和粗糙度有关。
它与面积的大小、接触面的相对运动速度和法向压力FN无关。
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解英语作文，与法压无关。
尺寸范围：O
阐明：
A。 摩擦力可以与运动方向相同高中物理 必修，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向形成一定的角度。
b. 摩擦力可以做正功、负功或不做功。
C。 摩擦力的方向与物体之间的相对运动方向或相对运动趋势相反。
d. 静止的物体会受到滑动摩擦的影响，而移动的物体会受到静摩擦的影响。
15.力的合成与分解（B）
1、合力和分力 如果一个力作用在一个物体上，它所产生的效果与几个力共同作用在该物体上所产生的效果相同。 这个力称为这些力的合力，这些力称为该力的分力。
2.共点力的合成
⑴共点力
如果多个力作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，则这些力称为共点力。
⑵力的合成法：求几个已知力的合力称为力的合成。
A。 如果 和 在同一条直线上
①. 同向：合力的方向与力的方向一致
②. 反向：合力与两个力中较大者的方向相同。
b.彼此形成角度θ——力的平行四边形法则
平行四边形法则：两个相互成一定角度的力的合力可以用代表两个力的有向线段作为邻边来构造。 它的对角线代表合力的大小和方向，这是一个向量的通用合成定律。
求F和F的合力公式：（是F1和F2之间的角度）
注：（1）力的合成和分解均遵循平行四边形定律。
(2) 两个力的合力范围：F1-F2FF1+F2
(3) 合力可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力。
(4) 当两个力分量成直角时，使用勾股定理或三角函数。
16、物体在共点力作用下的平衡（A）
1、物体在共点力作用下的平衡状态
(1) 如果物体保持静止或匀速直线运动，则称该物体处于平衡状态。
(2)当物体保持静止或匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）保持不变，加速度为零。 这是平衡物体在公共点力作用下的运动学特性。
2、物体在共点力作用下的平衡条件
物体在公共点力作用下的平衡条件是合力为零，即Fsum=0
(1)二力平衡：这两个公共点力必须大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
(2)三力平衡：这三个公共力必须在同一平面内，其中任意两个力的合力等于第三个力，方向相反，作用在同一条直线上，即任意两个力的合力等于第三个力，方向相反，作用在同一直线上。两个力的合力必须平衡第三个力
(3) 若物体在三个以上公共点力的作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，且必有：
F组合x=F1x+F2x+…………+Fnx=0
F组合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接触面分解或按运动方向分解）
19. 机械单元系统（A）
1、物理公式不仅决定了物理量的数量关系，而且还决定了物理量的单位关系。 基本单位是物理量计算中根据实际需要选择的几个物理量单位； 根据物理公式和基本单位建立的其他物理量的单位称为导出单位。
2、在物理力学中，选择长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其他派生单位一起构成机械单位制。 选择不同的基本单元可以组成不同的机械单元系统。 其中，最常用的基本单位是长度为米（m）、质量为千克（kg）、时间为秒（s）。 由此，可以得到其他的推导。 单位，它们共同构成了力学的国际单位制。
17.牛顿三大运动定律（A和B）
以上是高中物理必修课知识点一的总结。 根据这个复习大纲，只有整合物理知识，多巩固、多练习，才能真正学好高中物理。
以上就是大学路给大家带来的高中物理必考知识点汇总以及高中物理必考知识点。 希望能够对广大考生有所帮助！