“3+1+2”，这是4月23日公布的8个省市新增高考点方案中的最大亮点。
作为全国第三批开展高考综合改革试点的八个省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆明确从高一学生开始实施2018年秋季入学。
根据公布的实施方案，“三”是指全国统考科目语文、数学、外语，全体学生必修； “1”指首选科目，考生必须从高中学业水平考试的物理和历史科目中选择一科； “2”“考生重新选科时江苏高中物理，可以从化学、生物、思想政治、地理四科中选择两科。
前两批新增高考点的六省市采取了“3+3”学科组合，即物理、历史不是首选科目。 考生可从6门选修科目中自由选择3门（浙江7门）参加高考。 。
“‘3+1+2’方案并不优于‘3+3’方案，也不是对之前‘3+3’方案的否定，而是根据各省实际情况，采取措施随着这些省份办学条件的进一步改善，可以调整实施‘3+3’方案。”21世纪教育研究中心副主任熊丙奇表示。研究所。
原始分数和分级分数
2021年起，8省市新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选修科目成绩组成，满分750分。
其中，统一高考科目语文、数学、外语原成绩计入考生总成绩，每科满分150分。 选修科目中，物理或历史原成绩计入考生总成绩，每科满分100分； 考生自选的思想政治、地理、化学、生物两门科目评分后计入考生总成绩。 每科分数为100分。
物理和历史都是选修科目，为什么还要用原来的成绩计入总分呢？
湖南省教育厅副厅长王贵树4月23日介绍，高校招生时，将计划分为物理和历史两类，划清界限，单独招生备案。 选择物理或历史的考生将按各自的顺序录取。 在队列中，结果是可比的。 因此，物理或历史可以使用原始成绩计入考生的总成绩。
为什么其他四门选修课按成绩分配原始分数后还需要计入总分？
王贵树介绍，考生可以从思想政治、地理、化学、生物4个科目中选择2个重选科目，共有6种选择组合。 申请同一所大学同一专业的考生可能会选修两门不同的科目。 如果将原始成绩直接计入高考总成绩，是不科学、不公平的，会带来很大的风险。
例如，考生A参加生物考试，考生B参加思想政治考试。 两人原分都是80分，但考生A在所有参加生物考试的考生中排名第1000名，考生B在所有参加思想政治考试的考生中排名第1000名。 考试排名第3000名英语作文，简单地将各科成绩相加算入总分，既不公平也不科学。
各省市一般设置5个级别。 据河北省教育考试院相关负责人介绍，换算时，各科考生的原始成绩从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。各级别人数比例约为15%、35%、35%、13%、2%。 当各科成绩计入考生总成绩时，A至E级考生的原成绩将按照分数折算为100~86、85~71、70~56、55~41等。预定的比例和换算公式。 有 40 到 30 五个分数范围来获取考生的指定分数。
“年级区间比例是根据我省历届考生的实际情况制定的，比较符合实际情况，可以保持考生各科成绩的顺序不变江苏高中物理，保证了考试的公平公正。分数换算。” 该负责人说道。
一定要学好基础科目
为什么第三批试点省市将物理和历史列为首选科目？
河北省实施方案起草组相关负责人4月23日表示，物理、历史学在自然科学专业和人文社会科学专业中发挥基础性作用。 考生应选择这两门科目之一为大学入学做准备。 开展专业学习奠定了坚实的基础，也有利于高校相关专业学生的培养。
如果物理和历史没有被列为首选科目，那么考生就可以自由选择考试科目，就会有趋利避害的心态。 换句话说，考生选择哪个科目会考虑竞争对手的水平。 “每个人都想努力成为分子，而不是分母。” 他说。
这在一定程度上导致了新高考之初就放弃物理等难度科目的现象。 一些大学对新生的调查甚至显示，一些实行选拔考试制度的地区的新生缺乏科学素养。
据介绍，在复旦大学2017年本科生首次物理统考中，浙江、上海学生的不及格率较以往明显上升，部分班级高达30%。
虽然江苏省要求考生选修物理和历史一科，但成绩以成绩形式呈现。 学生只要达到B级就可以申请本科大学，导致学生投入精力不足。
江苏省一位高中物理老师4月23日告诉21世纪经济报道记者，“物理考试中，只要进入前50%，就能拿到B。几年前，连考试都考B。”满分120分，只需要50%就可以得到B。” 能够达到B级，导致一些学校不重视物理，提出“买语文、数学”。
正是出于这样的背景，以华东师范大学教授袁振国为首的课题组在2018年建议将新高考中“选3”的科目组合改为“选1+” 2 from 6"，物理和历史为必修科目。 要选择科目，学生必须至少选择其中一门进行申请。
更符合地区实际情况
事实上，近年来，新高考地区招生高校已主动加强学科限制，增加物理、物理、化学等必修专业数量，引导为考生的录取打下坚实的基础。
2018年5月发布的《2020年北京市普通高等学校拟招生专业（班）选科要求》中，必考物理的专业大幅增加，甚至有专业需要两个科目。
例如，北京大学的工程实验班、科学实验班、数学、物理、天文学、地球物理、心理学等专业（门类）必须选修物理。 清华大学理科实验班（化学、生物）和临床医学必修物理+化学。 中国地质大学（北京）环境工程专业要求物理+化学+生物。
4月23日，山东省教育厅在第二批试点高考综合改革进展新闻发布会上介绍，2020年山东拟招生本科专业近半数有“择优要求”。 “对于物理科目。 ”，远高于其他科目。 学生一旦选择物理，在填写高考申请时可以报考90%以上的本科专业。
河北省实施方案起草组相关负责人4月23日表示，物理、历史为何脱颖而出，也与河北省各地高中办学条件存在一定差异有关。 物理或历史是考生必选科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导学生合理选科。 辽宁省教育厅相关负责人也做出了同样的解释。
浙江省实行“七选三”科目选考，形成35个科目组合，对高中师资和课堂条件提出了很高的要求。 “3+1+2”实施后，相应的学科组合将增至12个，这将有利于师资、课程、硬件条件不如沿海省份的中西部省份。
新高考选课服务提供商晓阳教育董事长周林曾对21世纪经济报道记者表示，晓阳教育曾对中部省份的乡镇中学进行过评估。 “我们评估了大量学校，需要增加更多的课程和班级，”他说。 师资和教室数量并不多，大部分学校就够用了。” 他说。
河北省实施方案起草组相关负责人也表示，与改革前的文理科两种学科组合相比，“3+1+2”选科组合不仅增加了学生的选择权，同时也促进了文科与理科的融合。 为学生提供更多成长、成才的机会。
熊丙奇4月23日告诉21世纪经济报道，与之前的“3+文科综合”和“3+理科综合”相比，“3+1+2”扩大了学生的选择权（从两个到一个） 。 （12个选择）因此，“3+1+2”项目可以理解为“3+文理科”到“3+3”项目的“中间版”。 一步步走向“3+3”对高中办学条件要求太高，而“3+1+2”则更为现实。
4月23日，山东省教育厅还就第二批高考综合改革试点进展情况举行新闻通气会。 “当前，山东省‘3+3’规划实施平稳、安全、顺利，得到了良好的社会反响。为此，山东将坚持坚定不移实施‘3+3’规划，积极稳妥推进‘3+3’规划实施。”按照既定方法和步骤推进高考综合改革。”山东省教育厅高等学校学生工作办公室主任李霞说。