·初中园·基于方法考试的中考物理试题趋势王向红1魏国强2*李子明3（1.河北秦皇岛市第七中学，河北秦皇岛；2.河北师范大学河北石家庄大学师范学院；3.河北武安第十中学，河北武安）摘要：本文结合2019年期中考试试题方法，总结了8个方面的解答，包括“巧妙解方程的方法”、“数据正则的方法”、“比较归纳的方法”。 解题策略旨在更好地探索、总结、渗透这些解题方法和技巧，从而锤炼学生的思维，提高学生快速解决问题的能力。 关键词：中考； 解题方法； 物理试题基金项目：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“教师教育课程案例库建设与案例教学”研究成果（编号：）。 * 通讯作者。 邮箱：@163。 com. 1.巧妙解方程的方法。 物理解方程的巧妙方法一直是近年来中考物理考试的重点、难点和热点。 这些灵活多样的解决方案是衡量学生学习效果的重要因素。 对相关解题技巧的深入分析、挖掘、总结，熟练掌握各种奇葩解题策略，拓展其相关应用，有利于转变思维方式，有利于指导学生学习，提高物理学习效果。 图1 示例1。（福建，2019）如图1电路所示物理试题，电源电压恒定，R 1 = 12Ω，R 2 = 6Ω，R 3 为定值电阻。 当开关S1闭合，单刀双掷开关S2接通a时，电流表读数为0.6A。 当单刀双掷开关S2接b时，电流表读数可为(A)0.3A。 (B)0.6A。 (C)0.9A。 (D)1.2A。 分析：从电路图中可以看出，当开关S 1 闭合，单刀双掷开关S 2 接通a时，R 1 和R3串联。 电流表测量电路中的电流。 由于串联电路中的总电阻等于各部分电阻之和，因此可得 电源电压 U = Ia ( R 1 + R 3 ) = 0.6A × ( 12Ω + R 3 )。闭合开关S 1 ，将单刀双掷开关S 2 接入b，R 2 和R 3 串联，电流表测量电路中的电流。 电流表指示为： Ib = UR 2 + R 3 = 0.6 × 12Ω + R) (36Ω＋ R 3＝0.6A [（ 6Ω＋ R 3 ) ＋6Ω ] 6Ω＋ R 3＝0.6A＋ 0.6A×66Ω6Ω＋ Ｒ 3. 当 R 时3 = 0，I b = 1.2A。 当R 3 →无穷大时，I b = 0.6A。 由R 3 为定值电阻可知，0.6A＜Ib＜1.2A。 结合选项，可以看出（C）是一致的。 评语：从答案来看，学生建立了两个方程物理试题，而两个方程题涉及三个未知量，使得问题很难求解。 如何让学生灵活掌握必要的解题方法，提高解题效率显然更为重要。 这就需要一线教师有针对性地探索和训练，让学生熟练地运用这些巧妙的解决方案来解决问题，产生“出奇制胜”的效果。 2、数据处理仍然是中考的热点和难点，也是科学探究的重要组成部分。 数据处理无非就是数据的选择、数据之间模式的处理以及数据处理的方法。 数据是否科学，决定了科学结论能否成立和推广。 因此，学生必须能够在观察和分析数据的同时总结数据模式。 ，提高学生科学探究中的数据处理能力。 图2 例2。（重庆，2019）如图2所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑块P移动到一定位置，电阻箱R′发生变化。 获取电阻盒的电阻值，并获取多组电流电压值。 记录如表1所示。第四次实验时电阻箱的电功率为W； 分析数据发现，阻力箱出现在第二次、第六次（或第三次、第五次）。 实验时电功率相等，因此第n次实验和后n次实验时推理电阻箱的电功率也为-04-Vol。
