为进一步落实“双减”政策初中物理一轮复习，推动核心能力实施，提高初中物理教师中考研究水平初中物理一轮复习，增强复习针对性，促进教学质量，保证中考复习顺利进行，2022年3月17日上午，由重庆市教育局主办、重庆市教育局主办、以“双减”为基础的2022年重庆市初中物理复习网上研讨会重庆市朝阳中学.
重庆市教育科学研究院院长周志良、重庆教育科学研究院中学物理教研员阮祥斌、各区县物理教研人员、全市中学物理教师参加了会议。 本次会议以“线上”方式召开，主要包括教训学习、经验分享、专题发言、复习建议四大议程。 会议由北碚区物理教研员谢向金老师主持。 本次会议得到了中学物理教师的积极参与和广泛关注，引起了强烈反响。
随后，西南大学附属中学物理教研组组长杨俊毅对本次课程给予了高度评价。 他将大单元的教学设计与全息教育理念相结合，总结出“有趣”、“聪明”、“实用”三大亮点，启发全体初中物理教师更加全面、深入、细致地思考。 首先，精心设计乐趣。 以小丽同学参观仙女山避暑别墅，找到电费提醒作为场景设计问题，她开始复习电、电； 其次，她想出了一个聪明的主意。 板书、过渡、材料等方面都经过巧妙设计，引导学生深入思考，培养物理思维； 最后，它们得到有效实施。 这堂课最大的亮点就是学生在跌宕起伏的情境中由内而外、由浅入深地实现教学目标。
会议第二个议程是重庆朝阳中学党委书记、校长、物理特级教师王小涛分享“差异化教育”的经验。 王校长从宏观背景和微观举措两个方面进行了阐述。 他指出，朝阳中学结合国家教育政策、差异化教育理论、学校实际等条件，对进入初高中衔接教育“窗口期”的学生开展差异化教育实践。 他强调“差异化教育的本质是因材施教”，并从教学管理、课程设置、师资保障、评价应用等方面分享了我校差异化教育的具体实践，随着“为每一位学生提供最适合的教育”的主题是提供有品位的教育、办精品学校。
专题演讲环节的四位老师都做了充分的准备。 他们从物质、运动与相互作用、能量、实验探究四大主题中梳理出题目，结合思维导图等方法。 他们根据近三年中考真题及答案，对考试结果进行了分析和分析。 了解更多并提出有针对性的建议。 重庆永川区兴隆湖中学物理教研组组长杨泽慧提出以下建议：注重基础，拓展知识复习； 整合知识并加强跨主题联系； 联系生活，培养学科核心能力。 西南大学附属中学物理备课组组长李艳分享了初中物理的大单元设计、创设情景、做实验、精讲练习、小组讨论、变式等复习方法。培训、微辅导等方法。 重庆外国语学校物理老师南荣提出减少“外部灌输”、提倡“内部生成”等建议； 减少“枯燥落伍”，促进“学以致用”，实现双减赋能提质增效。 鲁能巴蜀中学物理老师黄烈强以幽默的方式与大家分享了四点建议：第一轮复习的实验要全面； 注重重点实验和演练； 第二轮审查应重点关注近年来常见的实验； 注重创新实验和设计实验的创新。
随后，重庆市教育科学研究院中学物理教学研究员阮祥斌就本次会议内容及初中物理复习策略做了如下介绍：一是当复习遇上大单元教学时，“解决了只见树木不见森林的遗憾。” 从注重学生知识点的掌握到学生对知识的建构理解和能力发展，从碎片化的知识现状到清晰的学科概念的形成； 其次，根据课程标准确定核心概念，“澄清你的‘森林在哪里？’” 产生真实情境的问题，唤醒学生对旧知识的记忆，激活学生的技能。 三是回顾2021年物理联考数据，建议教师关注近三年中考物理重点难点； 四是提出“立足实际”、“注重知识全面系统建设”、“针对性练习”等复习建议。 会议期间，与会老师提出问题，阮老师耐心解答。 教学和科研氛围高效、专注。
会议最后，重庆教育科学院中文教育研究所所长周志良作总结发言。 他结合中国教育报《减负要减少学生不必要的负担》一文，提出了如何减负、提高质量的问题，引发了大家的深入思考。 他还向一线教师提出要加强研究、注重基础、明确定位、关注心理。 剩下的建议。
金陵云海，嘉陵江畔。 在与会专家、名师、承办单位、承办单位的共同努力下，基于“双还原”的2022年重庆市初中物理复习网上研讨会圆满结束。 此次活动为各中学物理教师的成长提供了平台，有效促进了教师的专业成长，激发了教师的进取精神。
此次会议，朝阳中学不仅加强了与全市物理同仁的交流，也为推动学校物理学科高质量发展奠定了坚实的基础。 （图/文/Lona）