2020年春节期间，“新型冠状病毒”来势汹汹，牵动着亿万人民的心。 全国上下都投入到了抗击“肺炎”的战斗中。 为贯彻落实教育部文件精神，实现教育部“停课不停教、停课不停学”的目标，保障全国中部地区在线教学顺利开展疫情防控期间，乌鲁木齐市学校努力充分发挥“互联网+教育”作用，方便师生在寒假期间预习新学期课程，并根据实际情况复习、巩固和提高学习成果。他们自己的情况。 充分发挥乌鲁木齐市初中英语工作室的“示范、引领、辐射”作用，市教研中心英语教学研究员袁祥光老师，主持人马蓉、袁平老师工作室带领乌鲁木齐市第五批初中英语教师工作室成员按照已制定的计划，精心组织学科在线课程辅导、学科资源开发与分发、讲座、微课等在线教研活动。课程集合。
二月初以来，工作室主持人马蓉和袁平老师带领工作室成员紧锣密鼓地进行微课录制和培训。 我们可以利用微课来引入新课程； 帮助学生学习重点和难点； 利用微课的优势，训练学生的听力、阅读能力等。可以说，微课给初中英语教学带来了生机和活力。 我们可以利用这种新的教学方式为学生提供丰富直观的教学资源，更好地培养学生的英语素养和综合语言能力。
根据一线教师需求，从2月17日起，每天在线推送1至2节微课，并实现资源共享。 这些微课覆盖7至9年级，课程类型也丰富多样，有词汇、句型、语法、阅读、写作、应用等五种不同的课程内容。 微课、微讲座因其容量小、传输方便、耗时短等特点，具有不可替代的优势。
主持人三中马蓉老师和十二中袁平老师特别指出：特殊时期在线教育教学研究有三项重点任务。 一是提供优质在线教学资源，保障学生在线学习。 二是教师提供优质微课、微讲座，助力中考科目备考。 三是利用先进教育工具增强教研平台功能，鼓励全市优秀初中英语教师参与微课、微讲座录制，全面落实线上教学效能。 并在短时间内收到了大量优秀的课程视频。 在工作安排上，首先督促各学校初中英语教研组按时提交教研计划并发送给市教研中心袁向光老师。 第二步是搭建多媒体教研平台，在原有QQ、微信平台的基础上创建钉钉工作组。 最后，计划基于各多媒体平台的现有资源初中英语学科网官网，不断生成和输出更新、更全面的教学资源。 提供市内著名初中英语教师创作的微课、微讲座。 在线课堂内外的教师和学生都可以使用它。
本期要分享的微课是对第一单元第一个小时词汇课的个别解析What's the ? 乌鲁木齐市第八十二中学高静老师八年级下册。
高静，高级教师，乌鲁木齐市第八十二中学英语教研组组长，全国模范教师，国家二级心理咨询师，自治区教师招聘考试命题专家，自治区南疆教育优秀组织者，自治区教育专家 网络课件和微课设计作品评审专家，乌鲁木齐市优秀青年教师，乌鲁木齐市初中名师工作室成员，荣获全校英语“学科带头人”称号沙区初中，沙区“四好”教师称号。 并荣获“优秀教学科研先进工作者”称号。 从事英语教学15年，有丰富的教学经验。
高老师从一些表达疾病的词语入手，进行分类总结，并以简洁的方式、生动的图画进行分析，激发学生的感官，最大限度地激发他们学习英语的积极性。 举一反三，培养学生自主学习的能力。
在这个特殊时期，初中英语教师工作室一定会发挥名师的引领、辐射、带动作用，坚定信心，齐心协力支持教育教学工作。
