算起来，初中生的上学时间已经进入倒计时了！ 一方面我们要在最短的时间内学完所有的新课程，另一方面我们还要复习最后几个月的中考。 时间很紧，任务很重！
如何学好初三物理，是每个初中生必须面对的难题。
然而，一口吃下去并不能让你变成大胖子。 一定要按部就班、脚踏实地的学习，尤其是电类知识，在中考中占分比例最高！
在学习电气知识的时候，你会遇到很多问题，你必须找到好的方法来高效地解决这些问题。 例如，今天最重要、最容易出错的问题是：“确定电流表的测量对象”。 让我们以以下三个问题为例，彻底掌握此类问题的解答！
第一个问题：
这类题最大的忌讳就是想当然地认为电流表A1一定测量灯泡L1的电流，电流表A2一定测量灯泡L2的电流！ 而是要根据实际情况来确定电流表的测量对象，即电流流经的路径！
如果以后做这类题时想快速确定结果，可以采用一个快速的方法：找到电路中两个特殊的端子，即“分接端子”和“联结端子”，分别对应电路中的电流。 流经路径的“分点”和“合相”！
我们观察所有的接线柱，一共有14个，可以发现只有两个接线柱连接着两根电线！ 其余端子仅连接至一根电线。 这两个终端就是我们要找的“分支终端”和“加入终端”初中物理实验器材，分别对应当前的分支点和加入点！ 这两个终端之间的部分是两个分支！ 在这两个支路中，电流表A1和灯泡L1串联，所以A1测量的是灯泡L1的电流！ 另一个电流表位于这两个分支之外的电源上，因此它测量电源电流！
那么，根据串并联电路中电流的关系，就可以很快得到答案了！
第二个问题：
本题的解题方法与上一题相同。 您可以立即知道两个灯泡并联，并且可以快速看到电流表测量的内容。 不过，这道题还考验了另一个测试点，那就是两个电流表电流一个小一个大时，指针的偏转角度是一样的！
根据图B，可以得出一大一小两个电流指示，满足五重关系。 显然，主干路上的电流表A2的指示应为最大电流2.6A，支路上的电流表A1的指示也应为2.6A，此时流过灯泡L1的电流为小电流0.52A！
因此，通过灯泡L2的电流为：2.6A-0.52A=2.08A。 这是解决方案！
第三个问题：
前两题是关于实物图的，但是这道题已经不是关于实物图的了。 对于初学者来说，这两种画法都容易出错。 实物图看起来很乱，电路图感觉太抽象。
其实我们可以用常规的电流路径方法来解决本题中的串并联问题以及电流表的测量对象，如图所示。 当然，我们还可以用另一种方法来快速获取电流表的测量对象！
这种方法既可以应用于物理图，也可以应用于电路图。 这个方法就是“电流表拆除法”！ 通常与当前路径方法结合使用。
即：拆下一个电流表，看电路中哪些电器停止工作。 电流表测量这些电器的电流！ 这道题中，如果把电流表拆掉，右边的两个灯泡就会短路，停止工作，所以电流表测量的是右边两个灯泡的电流！
从上面的分析可以看出初中物理实验器材，这一类题并不难。 只要采用适当的方法，就能很快得到答案。
当然，对于初中生来说，如果手头有一套实用的初中物理实验设备，更有利于学好初中物理。 当他们不知道如何解决物理问题、不了解一些物理原理、不了解各种实验设备和应用时……使用下面这套初中物理实验设备将极大地帮助孩子拓展思维，培养创新能力，提高体力和脑力！ 如果你不会一些物理问题，做完实验你立刻就明白了！
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亲爱的中学生，要养成勤于总结、善于总结的习惯。 为了美好的未来，加油！
