活动目标：
·通过探究活动了解平面镜成像的特点。
· 了解日常生活中平面镜的成像现象。
活动计划：
一块平板玻璃、两根相同的蜡烛、尺子、笔等。
问一个问题：
当平面镜成像时。 图像的位置、根对象的位置和大小之间有什么关系？
猜测和假设：
根据中午照镜子时人与梳妆镜中的形象之间的关系来做出你的预测。
制定实验设计计划：
询问问题
实验方案
（1）如何确定图像的位置？
联通蜡烛B，使蜡烛B和蜡烛A在镜子中的像重合，蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中的位置。
(2)如何确定蜡烛A在平面镜中的实像。
取出蜡烛 B，并在该位置放置一张白纸屏。 白纸上没有蜡烛A的图像，因此平面镜所形成的图像是实像。
(3)什么现象使我们知道平面镜所成的像与物体一样大。
等长的蜡烛 B 与蜡烛 A 完全重合，但蜡烛 B 看起来也被点燃了。
（4）为什么要用玻璃板作为平面镜？ 用全身镜做这个实验有什么不方便？
透过玻璃板可以清楚地看到蜡烛B。 如果使用全身镜，由于看不到蜡烛 B，因此很难确定蜡烛 B 和蜡烛 A 的图像重叠的位置。
（5）实验过程中秤的作用是什么？
检测并比较蜡烛 A 和蜡烛 A 的图像到玻璃板的距离。
（6）平面镜所成的像一定与物体的左右相对吗？
不一定，比如物体在水底的倒影与物体的上下方向是相反的。
（7）通过实验，你能总结出平面镜的成像特性吗？
平面镜所成的像是实像； 图像的大小等于物体的大小； 像与物体和平面镜之间的距离相等。
(8)日常生活中的任何物体都可以像平面镜一样成像。
平坦的海面、闪亮的金属、瓷砖表面、平板玻璃等。
分析论证，举一反三： 。
问一个新问题：
图为电子钟在平面镜中看到的时间，请问钟表的实际时间是多少？
根据平面镜的成像规律，结合生活实际进行分析比较。 当你站在平面镜前平面镜成像的特点不包括，举起双手观察镜中的图像时，右手也举了起来。 根据人与像的位置关系，我们知道物体在平面镜中的像与物体的关系是：正立正立（不是倒立）、正立正立（不是倒立）、左侧上立向下; 那么电子钟在平面镜中看到的时间是20点15分平面镜成像的特点不包括，时钟的实际时间是21点05分。
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