教育界常说，女儿的高中时期是熏陶教育、习惯养成的最佳时期； 对于一个上小学的儿子来说，学习态度决定一切。 通往失败之路。
01 学会制定学习计划，有计划地学习
一进入高中，朋友们就会惊讶地发现，与高中老师事事关心、事事关心相比，小学老师非常宽松，不留太多作业，或者即使有很多，他们不检查。
自学时没有老师在看，随便说话，也没有人关心（这一点家长应该引起足够的重视。这一点足以警示你的儿子，他中学成绩很好，也是他高中成绩直线下降的主要原因，从小培养儿子的自主性，学习的态度就显得尤为重要，特别是对于女儿学历不高的家长来说，如果在孩子高中期间陪着儿子学习、写作初中，进入高中就措手不及）。
1）应该训练儿子自觉学习。
有些孩子无法控制自己，放纵自己，不能有意识地预习和准备考试。 这些中学生大多缺乏自制力，不勤奋。
长此以往，与这些能自觉学习的朋友的差距就会越来越大。 当父母发现女儿不一样的时候，通常很难赶上，因为当你们都处于同一水平的时候，儿子就无法让自己刻苦、自觉地学习。 当有差异时，儿子的畏难情绪就会变得无形，只说不做，这种态度，表面上看起来很努力，但实际上不会产生疗效。 这个时候，去补习班学习，仅仅辅导作业，并不能解决态度问题，只能起到事半功倍的效果。
2）让儿子有一个计划。
在学习的过程中，总会有一些地方你学得好，也有一些地方你学得不好。 你必须计划随时检查并填补空白。 另外，中学有很多比较难的科目，所以有计划地分配时间，防止厌烦也很重要。
02 思想上不要懈怠，时刻提醒自己不要落后
万事开头难。 相当多的女儿，进入高中后，认为考上高中，甚至考上实验班就万事大吉了。 休息一会儿，然后再努力，这是一个很大的错误！ 进入高考时，实验班的一些朋友表现不如普通班的朋友。
中学五年转眼就过去了，但初三、二、三年却是相通的。 学习二次函数会感觉很吃力，尤其是初中学好初中物理的重要性，高中还要学两门新科目——物理和物理。
在我六年的教学生涯中，我遇到过很多这样的家长。 每次我指出化学和物理这些小学新科目的重要性时，有些家长会认为你是数学老师，但实际上你认为化学很重要。 。 从上海高考的分数比例来看，数学分数70分，物理分数50分，两科分数确实没有语文、数学、英语三科高。
然而，数学和物理都是初中和高中要学习的新科目。 他们应该比语文、数学和英语受到更多的关注。 在新学科中一切皆有可能。 打造优势是我们现在能做的。 不要那么勇敢地接受你儿子的试错结果。 当你发现有必要时，可能就太晚了。 时间不会停止等待你，中学不会停止等待你，培训机构也不会停止等待你。
在考虑减少能源配置之前，一定要建立绝对优势。 刚开始学习就放松，风险值太高。
有的家长可能会说：我儿子语文、数学、英语都比较弱。 时间都花在补薄弱科目上。 哪里有时间补化学和物理？
那我想问一下这些家长，为什么儿子的一些科目变成了弱科目呢？ 是不是一开始没有引起足够的重视？ 在我儿子感兴趣并热爱学习的同时利用新科目不是很好吗？ 难道要等女儿的化学、物理变成较弱的科目才补吗？ 那还有时间吗？
我们从一开始就让儿子给予足够的重视，培养他的兴趣，树立女儿学习这两门学科的信心。 除了让孩子在理化成绩上保持领先优势之外学好初中物理的重要性，更大的战略意义是重新点燃孩子们可能被语文、数学、英语磨灭的信心。 原来我也学了好科目。 原来学习并没有我们想象的那么难！ 可以说，学好化学和物理是恢复女儿中学学习热情的最好方法！ ！ 也是挽救儿子被其他学科磨灭的自信心最有效的方法！ ！
很多家长认为高中的数学和物理并不难，也不想让儿子读完小学就去社会工作吧？ 中学数理难度，相信不言而喻，读过小学的家长应该都知道被数理难度支配的焦虑。
高中的化学和物理主要是为了引起中学生的兴趣，所以实验比较多。 许多女儿喜欢并且愿意上数学和物理课。 当儿子还觉得不难、喜欢的时候，父母为什么不接受呢？ 给孩子打下坚实的基础怎么样？
有的家长会说，小学难的话，我们应该学历史，而不是数学。 而且似乎还有很多大家不知道的数据，这会提醒你学好数学的重要性：
新中考3+1+2中，数学和历史成为两人的“主科”。 而“物理+物理+任意其他学科”的大学专业覆盖率达到97%，而历史+政治+地理的纯工科组合，大学专业覆盖率仅为50%。 也就是说，如果女儿只学工科，还没有进入大学，孩子就已经失去了大学近一半专业的选择权！ ！ 如今，很多听起来像工科的专业（如：法律、英语）已经明确要求儿子在中学阶段选择化学！ ！
中学数学的难度是初中的几倍甚至十倍。 中学的基础和能力，第一学期就可以立刻看出，差距很大。 别把小学80-90分当作优秀，中学平均分只有50-60分，但你平时看不到儿子有多好，但考试还是能拿到80-90分，他数学能考40分。 不同之处。
不说远的，说近的。 下学期的热读和九年级的热读，好像八年级的大家都在80-90左右，甚至是95，但是下学期开学的时候，我们发现他们还是90。我们可能只是70甚至更少。
在建立绝对优势之前，请不要轻易自信和放松。
所以，儿子一踏入学校大门，就必须有长远的打算，一步一个脚印，身先士卒。
03 改掉中学时的坏习惯，养成认真踏实的习惯
这个问题在中学学习中并不是很突出。 原因是中学的知识比较简单。 即使你粗心了，你也只是知道怎么做，才会犯错，粗心大意。 但在中学，这包含两层含义：
1) 不明白。
随着小学知识点难度的增加，如果儿子继续采用这些肤浅的学习方法，就不可能完全消化老师所教的话题。 半懂半懂并不意味着马虎。
后者基本上不知道，不明白。 （有的中学生好像什么都知道，但是就是考不上。）这样的习惯一旦养成就很难改正，这样的朋友就认为自己虽然很聪明，但是老师讲得很好，但他们常常马虎。 考试成绩总是一团糟。
2）在能够做到完美的情况下，女儿却总是犯错误。
这种马虎是在中学的时候，你们分布在不同的高中。 即使你马虎了一点，也不会影响你在班级里的排名。
但是到了重点学校，特别是实验班，竞争就很激烈，而且你们都很聪明。 这个时候，比的就是谁更努力、更踏实、更少犯错误。
这也是为什么很多很聪明但是粗暴的朋友在高中成绩很好，但是到了初中之后，成绩却越来越差的原因。 这个时候，如果只靠女儿的话，那些坏习惯是很难改掉的。
英国科学家研究表明，养成一个好习惯需要21天，90天的重复就会产生稳定的习惯。 所以如果一个概念被别人或你自己验证超过21次，它肯定会产生你的信念。 帮助儿子养成良好的习惯也是我们平时坚持做的事情。 没有好老师的监督，中学生很难自觉养成预习、复习、做笔记的好习惯。
04 “不懂就问”不一定是好习惯
没有必要征求老师、同学、家长的意见。 从表面上看，这是对的。
但你必须明白一件事：一个问题，一种方法，只有你自己理解了，独立解决了，你才能真正理解它。
通过询问别人获得的知识，我们只得到了知识本身，但不一定知道如何使用它。 上次遇到类似的问题，还是很难解决。
所以，在这里我还是希望家长们理解：儿子在学校遇到困境时，首先要勤奋独立思考，思考半个小时或者一个小时，并尝试自己去解决。 这是最好的也是最有回报的。
但如果实在解决不了再向别人请教，儿子的态度就会是珍惜这个机会。 在请教的时候，他注重别人的想法和使用方法，而不是只关心答案。
一个好的老师不会在中学生需要答案的时候直接给他们发送答案，而是引导中学生独立思考的能力，及时引导和纠正中学生在分析问题过程中所犯的错误，最终指导中学生自己得出正确的结果。
05 让孩子保持良好积极的心态
这是最重要的一点。 进入高中后，朋友们或多或少都会遇到一些问题。 无论你如何努力，成绩仍然停滞不前，或者与同事、老师等发生一些小矛盾，如果处理不当，会严重影响学习成绩。
有的朋友甚至会因此而崩溃。 遇到问题时，首先让儿子学会自我调节，多从自己、积极的方面去思考问题。
有些孩子为了自尊，回避问题，不愿意与别人分享自己的问题。 这样做并不能保护一个人的自尊。
如果你想保护你的自尊，解决问题、提高成绩才是硬道理。 只有有了成绩，才能真正获得认可和尊重。
事实上，小学五年是关键的两年。 小学毕业后，孩子一旦出现问题，儿子的成长就不是简单的教育，而是艰苦的矫正！
家长不愿意承担这段时间的风险，老师或者机构更不愿意看到。 最终受害的还是我们的女儿！