1、平面镜成像与画图备考课学案教学目标：（1）备考平面镜成像特性的探究过程及成像规律（2）能正确进行平面镜成像的画图（3）通过自己备考整理，总结归纳本部份基础知识平面镜成像实验视频教学，产生知识网路。_（4）通过学习小组成员的互帮互学，共同阐述，加大对相关知识的正确理解，并培养合作精神。教学重点：平面镜成像特性的探究过程。_教学难点：（1）平面镜成像画图_（2）归纳本部份基础知识，产生知识网路_教学方式：小组合作学习教学过程：一、导入新课朋友们，大家都晓得水能灭火，但老师明天给你们带来的“水中的烛焰”，水却不能灭火，这是哪些缘由呢？二、复习流程1、各组朋友互相交流总结一下，大家觉得本节知识的备考应当主要从哪
2、几个方面进行？按照中学生的总结，班主任通过幻kt板出示本节备考课的几个大的方面。2、进行备考（1）平面镜相关知识追忆（中学生分组抢答）将平面镜成像的原理借助幻kt板重现。（2）平面镜成像的实验重现。视频播放平面镜成像的实验，各组朋友追忆相关知识完成屏幕上的问题。为何实验用玻璃板而不用平面镜？怎样比较像与物的大小？若无论如何联通平面镜后的蜡烛都难以与像重合，有可能是哪些缘由？这个实验须要什么仪器？（3）平面镜的应用比一比、赛一赛，瞧瞧那个组列出的应用最多。（4）平面镜成像的画图。a、平面镜成像画图的规范化要求1、平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上_2、实际光线要画成_线，但是_表示光行进的方面。实物要用_表示。3、虚像、法线和光的反射延长线要用_线表示。4、为了表示实物和实像的对称点，实物和实像都要标上_或_。5、要符合_定理和_特性。b、平面镜画图题的类型和解法1、确定平面镜的位置。2、确定平面镜所成像的位置。3、确定物体的位置。4、确定耳朵所观察到的范围。班主任按照各种类型引导中学生剖析，由中学生进行例题的讲解，再归纳出画图的通常步骤。三、学生练习巩固_（独立完成，小组互评平面镜成像实验视频教学，并讨论订正）四、小结五、板书设计
