第二学期化学实验室工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或个别工作进行回顾和剖析，因而作出带有规律性的推论，它可以帮助我们总结往年思想，弘扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的第二学期化学实验室工作总结，供你们参考借鉴，希望可以帮助到有须要的同事。
第二学期化学实验室工作总结1
本学期，化学实验室在校行政领导下，在全体老师的支持下，严格遵循实验工作基本制度，积极协助各年级班主任积极举办数学教学工作及教研工作，并积极协助科技兴趣小组活动。实验室管理井然有序，取得较好成效。
为了进一步建立实验室的管理工作作具体工作总结如下：
1、本学期举办的实验数目能达到《物理实验》的要求。
2、演示实验和分组实验在现有条件下取得良好的疗效。
3、积极建立实验室各项规章，强化实验室财产仪器的管理、使用等方面的规范管理。每次实验都能要求有关班主任填写好《实验通知单》
4、做好仪器的清除、放置和造册登记虚拟实验室在初中物理实验教学中的应用，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验仪器及时收回、上架归位。
5、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，
6、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记，填写好《仪器损毁遗失报废单》并按赔付规定进行处理。
7、配合课任班主任打算各演示实验及中学生探究性分组实验，积极为实验教学提供便捷，协助班主任进行仪器调配、改进工作，努力适应实验须要，增强实验课教学质量。
8、做好安全、卫生清洁工作，加强对中学生的安全教育，发觉有问题，及时进行批评教育，及时关掉电源开关并锁好木门。以确保实验教学正常进行。
9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检测。诚恳接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
10、认真完成好学校分配给我的其它工作。
实验室在改进中也存在一些问题：
1、由于历史悠久，实验室存在的老旧仪器过多，造成仪器可借助率不高。
2、在新课程标准下，急需引进设备，完成新旧更迭。
3、电学实验室的操作台电源不同，给中学生实验带来不便。
为了解决以上问题，我打算作如下工作：
1、分批报损废旧仪器。
2、参照新课标引进仪器。
3、利用探究实验室的资源设备辅助热学教学。
其实，化学实验教学是数学学科施行素养教育的基础和重要途径，这一年来，我积极主动的为化学班主任和中学生服务，举办好实验教学，为中学生学好化学创造前提条件。
第二学期化学实验室工作总结2
在中学领导的正确指导和大力支持下，本学期的化学实验室管理工作才能全
面贯彻国家教育方针，落实中学数学课程计划，增强中学生的实验能力，强化中学生科学方式和科学思维的训练，培养中学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，培养学习兴趣。努力建立实验室各项管理工作，协助各年级班主任举办化学实验教学教研工作，促使化学实验教学质量的提升。一学期来，做到了有组织，有纪律，高效地完成各项实验，取得了良好的疗效，博得了中学生、老师及领导的一致好评。现把本学期的化学实验室具体工作总结如下：
一、制订工作计划
开学初，按照数学教学大纲、物理教材及各年级学科进度，制定实验室着力可行的工作计划，明晰职责、目标和具体工作任务，熟悉进度，以提升工作效率。明晰实验的目的和达到的.要求，并落实实验的时间和具体内容，做到心里有数。
二、强化安全意识，确保实验室安全
明晰实验室职责，定期检测家电开关、电源插头及其他设备。加强安全意识，实验班主任、学生互相配合，确保实验室全学期不出现任何安全车祸。
三、严格遵循验室各项规章制度，落实实验仪器的采购、保管、安全、维护及登记制度。
1、落实实验室各项规章制度，强化实验仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理，做到出入有据。
2、做好仪器的清除、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验后及时收回、上架归位。加大对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的储存和整理，所有实验仪器分类储存，专柜定位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，根据要求进行安全放置，并做好防尘、防火等防患举措。
4、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记、维修。
5、添置新仪器设备时及时造册登记虚拟实验室在初中物理实验教学中的应用，及时安装调试交付使用。
四、认真作好实验室日常工作
1、加强对仪器设备的管理、维护、修理，做好仪器的储存。做好日常卫生工作，做到每晚一小扫，一周一大扫。做好对低值易耗品的管理。完善报损制度、仪器的领用、登记制度。结合中学的综合实践活动，定期开放实验室，让中学生进行实验操作，并加以指导。
2．做好实验室清册资料的构建管理工作缴获并整理、归类《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》等各项资料，打算好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检测。诚恳接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。为学校检测工作做好打算。
五、确保演示实验及中学生分组实验按量、顺利进行。
1、配合科任班主任打算好各个演示实验及中学生分组实验，为实验教学提供优质服务。根据教学进度，及时进行仪器调配、布置，提升课堂实验教学质量。
2、认真完成了大纲及教科书所要求的各个年级实验课教学内容：初三年级：打算演示实验10个，共计演示220个班次。
打算中学生分组实验四个，共计88个课时。分组实验分别是：
（1）研究平抛运动；
（2）用圆柱摆简略验证向心力的表达式；
（3）探究功与速率变化的关系；
（4）验证机械能守恒定理。
高中年级：演示实验21个，共计演示378班次；
分组实验理科13个，共计234个课时。分组实验分别是：（1）研究楞次定理；（2）研究电磁感应现象；（3）探究变压器线圈两端的电流与阻值的关系；（4）观察光敏内阻的特点；（5）观察热敏内阻的特点；（6）日光灯启动器中的双金属片（可用做控温开关）；（7）检测光照的硬度（用光敏内阻比较光照的强弱）；（8）传感的应用；（9）测量发光晶闸管；（10）研究电磁减振；（11）测定玻璃的折射率；（12）用双缝干涉实验测定单色光的波长；（13）练习使用分光镜。
高二年级通过多媒体观看实验，并开放实验室，对重点实验进行备考性指导。所有演示实验依据教学进度在课前及时作好配备、调试。部份仪器设备，我们对科任班主任还要给与讲解、培训。结合现有设备，我们还适当自制了部份仪器，以确保实验器材足额配备。分组实验保证仪器、设备完好，并如数足额投放，实验过程中出现仪器损坏或检测不理想时，及时更换、及时修理。
3、坚持缺勤值勤，维护教学秩序，为班主任、学生及中学有关方面使用实验仪器及实验室提供便捷。实验室工作人员积极配合上课班主任，悉心打算实验，保证实验教学任务顺利完成，做到实验现象显著、准确、可见度高，教学疗效良好。
六、以实验教学为基础，充分发挥仪器的作用
在数学教学中，让实验室所有的器材充分发挥它的作用，注重每一个演示实验，注重每一个中学生实验，及时整理，按量到位，坏的自己维修，确保每一个实验都还能及时、准确地投放，做到不坏、不缺、高效。一学期来中学生在数学学习上增强了学习效率，培养了学习兴趣，增强了动手能力，树立了科学思想。
七、寻找差别，不懈努力。
1、协同有关实验武器、仪器站等职能部门，强化实验室的硬件建设，力争使实验室的现有武器水平适应中学现代化教育教学规模及发展的要求。
2、不断强化学习，提升自身业务素养，改善实验室的管理工作，向管理要质量、求效益，更好地为中学教育教学服务，为师生服务。
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