我们学习英文的时侯，
最先接触的是汉语拼音，
好不好奇：
欧美的女儿学习英语的时侯，
最先接触到的是哪些呢？
答案是：
！
翻译过来就是“自然拼读”。简单说就是随意拿个词组过来，不懂意思也能读下来的神奇方式，如同我们的汉语拼音一样。
哪些是自然拼读？
自然拼读是将日语中的字母（）和发音（sound）相对应上去，通过让儿子识别字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间构建直接联系，延展下来的教学技巧。
日本学者Adams说过：从中学开始就用“自然拼读”方法阅读的儿子，阅读能力赶超了同龄小孩起码两岁。
举个板栗：
没学过自然拼读：car——c+a+r=car
学过自然拼读：car——c+ar=car
自然拼读是专业性很强的知识物理学家的英文单词怎么读，体系比较复杂，规则比较多，市面上的自然拼读教材和资源数不胜数，但也参差不齐。给女儿选择一套系统全面、科学专业的书籍进行学习至关重要。
学自然拼读，这一套就够了
《Go!》自然拼读系列是一套由新加坡学院何瑞清博士专为“非以日语为母语地区”学生编撰的高中语文自然拼读语音学习用书。
整套书共有5个级别
5个级别图画精致、由浅入深，认读229个音组和3000余个词组，悉心编排的字母发音(sound)、歌谣()、短文阅读(in)及词汇()，生动有趣，帮助小孩在脑部中建构“音与字”的链接物理学家的英文单词怎么读，不知不觉把握发音的基本规则，最终获得“见词能读、听词能写”的神奇能力。
每单元都有情境动漫、欢快歌谣，琅琅上口，便捷记忆
《Go!2》U1A1Ajaronacar
截至目前已有200多所中学选用这套自然拼读书本进行学习，经过两年多的教学实践和探求，这种中学的女儿在词组认读和语言能力方面，都有了突飞猛进的提高，遭到中学老师和父母的一致好评。
何瑞清博士简介
何博士是英国巴塞尔学院语言学及化学学双博士、香港学院教育大学《小学班主任英文语音科学化改良计划》项目执行人，早年结业于台湾学院，主修中文和英语，结业后曾任语文老师。
在法国巴赛尔学院取得实验化学学博士学位前，先在德国慕尼黑理工学院撰写语音工程硕士论文，结业后又曾在美国早稻田学院进行语音声学化学剖析及模拟。
他既是一位化学学家，也是研究语音工程的学者，由于文理双修，故非常擅长用理智的科学剖析法去拆解语言学上的语音学习。
他会讲多种英语，包括英、德、法、日语，在留学及从事科研期间，常常被误觉得是当地本土人，这也是他仍然希望学习第二语言的人应当做到的：把英语说好，而且好的像使用自己的母语一样。
《Go!》的学习建议
在这儿须要指出的是，自然拼读《Go!》的系统学习不适宜“零基础”的女儿。
要想学好自然拼读这套规则，女儿最好是具备一定的听力词汇量基础再开始，这样学习速率就会快好多。
《Go!》自然拼读的学习建议：
第一步：通过儿歌、动画片、绘本阅读等让儿子大量的磨眼睛，积累一定的语感和简单的词汇量；
第二步：先让女儿学习26个中文字母《Go！AatoZz》，同时学习220个常见词《Go！Sightwords》，再使用《Go！》系列作为辅助阅读资料进行练习，这样的搭配是最优的；
第三步：不用等《Go！Sightwords》学完，只须要儿子把握一定常见词后，就可以开始《Go!》自然拼读的系统学习了。
重申一下，常见词Sightword和自然拼读并不是串联关系，而是叠加关系。自然拼读的系统学习不用等到常见词全部学完，差不多学了二三十个常见词之后就可以同步开始自然拼读了。
以上提及的所有Go！系列书本包括《Go!AatoZz》,《Go!SightWords》,《Go!》以及《Go!》都是新启翔教育引进的原版英语教材，整个系列按照中学生英文习的特性和规律编排，广大中学生父母和老师可以循序渐进，搭配使用。
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