基本信息
姓名： 性别： 男
年龄：42岁 学历：本科
身高：165厘米 体重：70公斤
婚姻状况： 未婚 居住地：
工作经验：8年 当前位置：
自我评估
熟练掌握高中物理教学，精通电子技术、电工技术及机械知识，具有物理、机电专业知识；能熟练运用办公自动化、软件画图及图像软件；能根据要求利用定时器、计数器、继电器等常用元器件设计非标机械自动化电气控制电路；熟悉PLC数控编程及变频器的使用；能熟练运用办公自动化及软件画图。
适应能力强，善于管理，追求卓越，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富有创造力，团队合作精神强。思维敏捷，知识面广，有较强的空间想象力和判断能力，对新知识吸收快。
求职意向
期望行业：不限
期望职位：机电工程师
中学教育
职业教育/培训/辅导
职位名称：高中初中物理教师中专电工教师 期望地区：不限
期望薪资： /月
到达时间:
教育历史
1983—1986年四川省宜宾师范学院物理系电子实验班物理专业；
1987-1990 四川师范大学物理系 物理学专业
工作经历
1.四川省泸县第一中学——四川省示范学校
1986.7—1998.1 任泸县第一中学高中物理教师、物理教研组长、高三领导小组副组长。
（二）四川泸州天利国际学校——民办高中
1998.2—2006.4 历任高中物理教师、物理教研组长、物理学科负责人。
业绩摘要：
1986年7月，他被分配到泸县一中担任高中物理教师，教1989级物理。次年，他接任纪律性差、学习成绩差的1989级2班班主任，通过努力，扭转了“双差”班的颓势，受到校领导的表彰。同年，他参加全县青少年优质班级竞赛，荣获优秀奖。
1989年高考，我所任教的89级1、2班物理平均成绩全县第三名，我担任班主任的班级与89级1班并列第一初中物理老师简历，有9名学生通过考试。
1989年9月，我受领导信任，负责1990级高中毕业生物理教学。我大胆进行教学改革，实行“规范化训练、形成性教学”实验，在1990级高中毕业生中取得成功。教师主导的学生主体地位十分突出。1990年高考物理成绩相当优异，平均分比当届班级高出12.1分，名列泸州市第一名（比泸州市物理平均分高出6分以上）。全班54人参加考试，有48人上榜贝语网校，其中物理不及格者仅2人，通过率高达96.3%，名列全市第一，荣获学校高考最高奖。
同年担任92级3班物理组长，带领两名刚调入我校的新老师，在92届高考中，物理全年级平均成绩名列全县第二（泸县二中名列第一）。
1990年，我担任物理教研组组长、课外电子兴趣小组组长，带领全组教师深化教学改革，探索教学大纲、教材中的重点、难点，相互学习借鉴，形成了一个团结友爱的集体，大家获得了非常宝贵的教学实践。我所指导的电子兴趣小组深受学生喜爱，增强了学生学科学、用科学的浓厚兴趣，得到了县电化教育中心领导的好评和大力支持。
1992年7月，高考成绩刚刚出来，学校就安排我到高93级的补习班教物理，并委托我和高92级的4位班主任组成补习班招生工作组。我们冒着酷暑，走大街小巷，从农村一个个招收没有考上的学生。通过我们的努力，补习班招生情况很好，全班有150名学生。这个班的差生很多，师资力量很强，都是学校各学科的骨干教师。通过集体努力，全班有132名学生考上了高考。高考成绩差的一门学科（化学）平均成绩仍排在全县第二位，其余各科均排在全县第一位。泸县一中升学人数突破200人，位列泸州市第二位。我的物理科目高考成绩优异，平均分数和通过率位列全县第一、全市第二（因考生人数过多，未能取得全市第一名）。
今年，袁副校长担任高三领导小组组长，我、年级主任周正明、班主任担任领导小组副组长，主要工作是协助学校落实高三学生思想和学习动态分析、学生模拟成绩定期分析、整改措施落实、高三任课教师考核、高三奖金方案制定等工作。
1993年9月起任1996级1、2班物理老师，1995年1、2班合并。
1995年9月，我到高中1998级2、3班教物理，进一步开展“成型教学”，帮助每个学生成型。学生的物理成绩一直很好，但我却看不到他们参加高考。1998年2月，我被泸州天利国际学校聘用，离开了泸县教育战线。
1998年2月，我被聘为泸州市天利国际学校教师，通过上半年的筹备和大家的共同努力，在全市招收了高一四个班、初一两个班共三百余名学生。我担任2001级四个班的物理老师兼教研组长，负责青年教师的辅导工作。由于生源问题，学生基础较差，经过三年的努力，我们未能将平均成绩和通过率提高到一个更高的水平，但高考通过率在泸州市名列第九，得到了市教委领导和社会各界的认可，为学校的发展奠定了良好的基础。2001年9月至2006年，我分别教2004级、2007级物理，全校50%的学生都是双贫生。我花了更多的时间和精力去改造他们，最后让大部分学生都考上了大学，对此我们感到非常自豪。
具有较强的高中物理教学能力，熟练掌握电子技术、电工技术和机械知识初中物理老师简历，具有物理、机电方面的专业知识，能熟练运用办公自动化、软件制图、图像处理软件等。
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