一、指导思想
2017年物理中考备考工作将按照上级关于九年级教学、复习备考工作精神和学校工作计划中对毕业班的要求，以新课程理念和《考试大纲》为指导，以中考动态为导向，加强中考备考工作，在“讲授与辅助练习并举、组织与记忆相结合、相互促进”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利积极因素，在抓基础、抓大局、育优上下功夫，确保完成学校确定的目标任务，力争今年中考成绩稳步提升。
2. 本班学生现状
我所教的九（三）年级第一学期考试中反映出的问题如下：
1、班级整体成绩较差，平均成绩和通过率较低；2、学生个性发展不均衡，偏科现象严重；3、分析学生内部原因：大部分学生学习动力不足，学习目标不明确，缺乏刻苦学习的精神，缺乏合理有效的学习方法，部分学生有较强的学习抵触情绪；对基础知识掌握很差；4、通过率低的尖子生极少，低分率较高。
3. 准备目标
中考物理通过率、优秀率、平均分较2017年均有提高，总体排名力争全县前列。
四、物理考试备考的主要措施
1、继续贯彻“从生活到物理，从物理到社会”的理念。
2、了解近两三年的中考物理试题，掌握热点问题。
3、聚焦课堂，落实“双基”：精心构思、精心选取主题，精准授课，不忽视每一个知识点和教学环节。
4、关注普通学生的“提高”，做好以下工作：
（一）注重落实，多管齐下考核学生：
（2）关注课堂表现和各种考试后的总结工作，及时发现差距和不足，了解每个学生的进步与不足。
（3）注重作业质量，可以采取面对面批改的方式，逐一纠正错误，及时给予评语。
5.重视个别谈话，关注思想动态网校头条，构建师生关系，做好学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理，并使学生正确评价自己，建立合理有效的复习方法；并在适当的时候给予学生适当的鼓励。
一定的压力。
6、利用考试契机，教育学生树立良好的考前心态，不浮躁、不焦虑，通过刻苦复习初中物理辅导方案，查找问题，巩固优势，弥补不足，树立自信心。
5. 考试准备时间表
第一阶段：第二学期第1至第5周内完成所有新课程的教学。
第三阶段：第11-14周。此阶段以分类复习为主，重点突破难点、解决重点。实施第二轮复习，在学生全面掌握基础知识的基础上，突出考点、难点、重点，以强化讲授的方式进行练习，通过实践形成学生的能力，特别是培养分析问题、解决问题和应变能力，达到“学以致用”、“学以致用”的要求。物理知识点之间有“纵向”和“横向”的联系。第二轮复习在第一轮复习掌握基础知识、基本概念的基础上，要打破篇章的限制，完善、梳理初中物理知识结构，找出知识点之间的内在联系，衔接上篇知识，系统地巩固知识初中物理辅导方案，形成从知识点到知识领域再到知识网络的复合体，使复习具有系统性。此阶段的强化练习以设定的练习为主，并配有可选例题作为必要补充。
第四阶段：第15-16周 本阶段以综合练习和第三轮复习为主，重点进行适应练习和检查反馈指导，通过模拟练习检验复习效果和学生对“双基”的掌握程度。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，有针对性地安排对象、时间和任务，使不同层次的学生得到一定程度的提高。实施第三轮复习，通过训练和模拟测试，熟悉题型，掌握解题方法。
第五阶段：中考前夕，此阶段主要以近三年的中考真题进行课堂练习，以收集到的资料题作为适当补充，深入排查补缺，对考试的重点、难点、热点、考点进行进一步的整合强化。此阶段复习时间不长，是整个复习过程中最后一个不可缺少的环节，主要是为了增强学生的应考信心，熟悉中考的氛围和时间，调整好中考前的心态。不要盲目大量练习，给自己留有思考和反馈的时间。可根据实际情况有选择地进行模拟训练，提高解题速度和准确率，通过练习、评估、反思，及时发现问题。同时，培养学生良好的学习心理和考试心态，迎接中考。
初中物理考试备考计划【第二部分】
一、指导思想
2017年物理中考备考工作将按照市教育局关于九年级教学、复习备考工作精神和学校工作计划中对毕业班的要求，以新课程理念、《考试大纲》、中考趋势为指导，加强中考备考工作，在“教学辅练并举、组织强记结合、统筹时间、侧重倾斜”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利积极因素，在“早”“紧”“严”“细”“实”“好”上下功夫，确保完成学校确定的目标任务，力争今年中考成绩稳步提升。2、2017届学生现状