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2020浙江省教师招聘笔试备考学习计划
师范考试正在如火如荼的进行中网校头条，考试形式千变万化，试讲、讲义、答辩随意切换，甚至考试时间时长时短，教材版本也难以预测。这给广大考生带来了不小的困扰。最可怕的是，明明准备了试讲，到了考场才发现面试形式是讲义，前期的努力全部打了水漂，最后关头落选。很多考生觉得既然如此，就应该尽早放弃，退出师范考试。其实不然，下面我来给大家分析一下。
无论事物如何变化，它们仍然保持不变
准备时间很短，我应该准备什么呢？
首先，不可否认师范类考试确实考生数量多，竞争压力大，考试过程中更是各类考生百花齐放，这就导致很多考生在备考时，注重以创新为核心复习内容，设计精彩的导读、有趣的课堂活动、营造良好的课堂氛围等。这些丰富的教学方式固然重要，但如果没有良好的理论知识框架作为基础，这些活动就只是“华而不实”，成为取悦考官的“噱头”。因此，我们需要知道的是，考官需要的是讲课讲得好的老师，而不是只会互动的老师。因此，根据考官的心理，我们需要先梳理教材中的基本教学思路和知识点，以知识点作为课堂理论框架，在此基础上思考如何创新。所以，总体上，我们需要做的就是理清知识点以及它们之间的联系。这是我们为了能够持续应对变化所必须建立的基础。
在不断变化的考试环境中保持冷静
这些我都准备好了，但是考试形式太多样化了，怎么办？
如果教材的知识点已经梳理清楚，那我们离成功就很近了，不管试讲、讲课、答辩的考试形式是五分钟、八分钟、十分钟、十五分钟，苏教版、上科版、人教版的教材版本，唯一不变的就是知识点构成的理论框架。
第一部分 从考试形式上来说，试讲与授课展示只是课堂展示的两种形式，就好比一个苹果浙江初中物理教材，一个是现场实际展示，一个是拍照给你看，试讲与授课展示是一样的，试讲是真实课堂的现场模拟，授课展示是第三人称对课堂内容和课堂活动的复述，而他们讲到的就是“苹果”，也就是我们的教学思路，所以如果我们的知识框架和思路清晰的话，我们可以随意在试讲与授课展示之间切换，但是我们要提醒各位考生，试讲与授课展示都要熟悉，可以利用课余时间练习，但是千万不要将二者混淆浙江初中物理教材，并且试讲中不要出现授课展示的语言，或者试讲中的语言应该出现在授课展示中。
第二部分 面试时长方面，参考往年的考试情况，部分地区的考试时间会有较大的波动，但大部分地区的考试时间变化不会太大，因此可以参考往年的考试情况推测今年的面试时长。在此基础上，还应做好二次准备。如果考试过程中时间突然缩短或者突然加长，就要做好应急措施。这里分两种情况，如果考试时间突然缩短，比如缩短到5到6分钟，这种情况下，考官更倾向于听考生是如何引导学生学习和探索知识的。因此，无论是试讲还是课谈，我们的面试重点可以放在新课引入新知识点的过程，注重教学过程的讲解，课谈中对教材、学习情况的分析可以简单处理，试讲中对巩固提高、作业总结等环节可以略谈。
第三部分 教材版本方面，全国使用的教材版本并不完全一致，但对于考官来说，他们在招收当地能够胜任老师的人才，所以建议考生以当地的教材版本备考。如果考试情况突然发生变化，变成了另一个教材版本，请不要慌张。每个教材版本唯一不变的就是知识点的内容，变化的是知识点的推导过程。在一个教材版本里可能通过演示实验来引入，在另一个教材里可能就变成了小组讨论、思考。所以，即使教材发生变化，我们只要按照某本教材来梳理知识点，到了考场之后再换成另一种教学方式就行了。
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