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第三节 声音的使用
知识和技能
了解与声音相关的知识在现代科技中的应用。
流程与技巧
通过观察、参观或观看视频及其他相关文字、图片、视听资料，了解声音在社会生活中的运用。
情绪、态度和价值观
通过了解声音在现代技术中的应用，进一步激发您对科学的热爱。
重点
1、了解可以通过声音获取信息，以及利用声波获取信息在人类社会及其发展中的应用；
2、认识到声波是一种波动，声波可以传递能量声的利用教学设计及反思，声波传递能量的性质可以应用在很多方面。
困难
了解回声定位原理和声波可以传递能量的知识。
可乐瓶、橡皮布、扬声器、蜡烛、塑料布、军鼓、手探照灯、多媒体讲义。
1. 创造场景，推导新知识
多媒体展示了声音在日常生活中应用的几个例子：高铁工人用锤子敲打重轨时，会从异响中发现螺丝松动； 医生用听诊器诊断癌症； 洪水； 鲸鱼使用声波来识别食物、敌人及其周围环境……
中学生欣赏交流讨论。 自然界中有很多声音现象，声音在生活和生产中有很多应用。 你能举一些例子吗？
2.自主合作声的利用教学设计及反思，体验新知
复习以前学过的知识，阅读课文并结合实际，完成“课后习题”相关作业。
C。 估算公式：s=vt。
(2) 声音和能量
将一块石头投入水中，只见海浪一圈一圈地退去，海面上的树枝也起伏剧烈。 这说明石头的能量是通过水波传递到树根的。
总结：声波具有能量，可以通过介质传递能量。
中学生看课本讨论交流：有哪些利用声波传递能量的例子？
小组讨论摘要：声能转移能量示例
① 用超声波清洗挂钟和电子设备；
②压碎患者体内的囊肿；
③用超声波加工首饰。
4.尝试实践和掌握新知识
《课后练习》相关作业部分。
5.课堂总结，整理新知识
在本课中，我们了解到可以通过声音获取信息，以及利用声波获取信息在人类社会及其发展中的应用； 了解声波是一种波动，声波可以传递能量，声波传递能量的性质可以应用在很多方面。
六、深入练习巩固新知识
《法学大视野》相关作业部分。
教学反思：
声音在现实生活中有着广泛的应用。 但教材只介绍了“声音与信息”和“声音与能量”，因此班主任可以收集大量实例来说明声音的价值，让中学生感知化学与生活的关系。 该部分的教学应鼓励中学生从生活中的感悟或参考资料中了解声音运用的例子和工作原理。 另一方面要发挥中学生的想象力，鼓励他们借助声音进行小发明。
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