最近有几个同学问我机械能守恒定律和动能定理的运用。 这也是高一学期物理期末考试的必考点。
在遇到物理题，尤其是比较综合的题时，很多学生分不清什么时候该用动能定理，什么时候该用机械能守恒。
此外，有时，可以使用机械能守恒或动能定理来解决问题。
当遇到物理问题时，这两个公式如何选择？
下面我将系统地整理一下与这两个规律相关的解决问题的技巧，或者说是遇到问题的第一个切入点。 如下：
（1）单个物体，或者一组多个物体（彼此没有相对运动），先试试动能定理，别的不说。 （注意动能定理的第二个表达式，各个力所做的功的代数和等于动能的变化。这个公式还有更多疑问。）
(2)本题涉及多个物体的运动过程，只有重力和弹力起作用。 在大多数情况下动量守恒定律例题视频讲解，都会检验机械能守恒定律。
(3)当发生摩擦时，一般拒绝机械能守恒定律，十有八九根据动能定理进行检验。 如果你设计多个物体动量守恒定律例题视频讲解，比如一个物体冲上木车，你也可以考虑节能。
（4）常见的能量有五种，动能+重力势能+弹性势能+内能（摩擦热和焦耳热）+电势能。 对于高中生来说，电势能还没有学过； 原作者为王尚老师。 能量守恒的表现是这五种形式的能量之和保持不变。
(5)出现关于时间t和加速度a的问题。 大部分题既不是检验动能定理，也不是机械能守恒，而是考察牛顿动力学（尼文第二定律+线性运动的三个方程）。
(6) 摩擦生热计算公式为Q=μN△x，其中△x为相对位移。 这是Q的定义，考试中可以直接使用。 在哪里使用它？ 当然是能量守恒定律。
以上六句话读完后不能立即理解，但记住后就可以使用。 要理解这些，学生需要在课后品尝。 而且这些要点将会延续并贯穿整个高考重要的物理模块，特别是高一学期需要学习的静电场、磁场、电磁感应和交流电。
为了让购买《身体自诊断》的同学对这两个测试点有更深入的了解，请重点复习这些问题并观看我的视频讲解：
《身体自诊断》专题19、实施例1、实施例4、实施例8、实施例9、实施例10；
《身体自诊断》专题20、例2、例3、例5、例9；
《身体自诊断》专题21、例6、例7、例9；
《身体自诊断》专题22、实施例2、实施例3、实施例6、实施例8、实施例10；
如果你仔细做这些题并观看视频，你将能够更好地理解我写的五句话。
摩擦生热+函数关系+能量守恒+传送带+牛顿动力学的多过程问题是一个让大家头疼的难题。 这也是期末考试中常见的题型。 建议观看这两个视频（源自身体自我诊断）。
函数关系十大经典题第七讲——王商老师的《身体自我诊断》_腾讯视频
函数关系专题经典题型十讲之七——王商老师的《身体自我诊断》_腾讯视频
王尚新书《物理自诊断》每一题都有视频讲解。 如果您不明白问题，可以扫描问题旁边的二维码观看视频。 您将更有效地学习并获得更高的考试成绩。 我为购书者提供三年的阅读陪伴服务。 如果您在观看视频时对书中内容有疑问，可以随时微信（）留言。 我提供三年微信咨询服务（24小时内回复）。 只要你投入时间，我就会保证学生能够读懂这本书。 书中的所有问题都被理解和消化了。 另外，在期中、期末考试前，我会在微信上预测一些要点，帮助学生提高考试成绩。
