《八年级数学第2-43卷《平面镜成像》课件-（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读。 更多相关《八年级数学卷2-43《平面镜成像》课件-（新版）新人教版.ppt（24页珍藏版）》请在163图书馆搜索。
1. 杠杆及其平衡条件 平面镜成像 平面镜成像呈现目标 1 了解平面镜成像的特点 2 了解平面镜形成实像，了解实像是如何生成的 3 可以利用平面镜成像特性进行光学绘图 4 初步认识凸面镜和凹面镜及其关系 应用 【学习辅导】【学习辅导】1 平面镜成像特性 平面镜成像特性 2 平面镜成像原理 平面镜成像原理 4 凸面镜与凹面镜 凸面镜镜子与凹面镜 3 平面镜应用学习指南 1] 平面镜成像特性自备 自备 自备 阅读课本第 77、78 页，完成下列填空题： 1 平面所成的像镜子以及物体到镜面的距离； 2图像和物体的尺寸； 3 物体和图像之间的关系 电线和镜子。 小组讨论 小组讨论做课本第77页的探究实验。 (1)将一支蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面也有一支蜡烛。
2、一； (2)再取一根同样的蜡烛，将其连接到玻璃板后面，可以看到玻璃板前面的蜡烛看起来和上面看到的蜡烛一模一样，这意味着平面镜成像时，大小（3）分别记录玻璃板前后蜡烛的位置，用刻度尺测量玻璃板上方蜡烛到玻璃板前面蜡烛的距离到玻璃板，求出它们到玻璃板的距离（填“等于”或“不等于”），以及物体和图像与镜面的连接。 平面镜的成像特点 平面镜的成像特点 班主任转盘 班主任转盘 1 做平面镜成像实验时，应注意以下细节：选择玻璃板而不是平面镜，玻璃板要薄并垂直于桌子。 不能点燃用来代替图像的蜡烛。 2 由于蜡烛穿过玻璃板所形成的图像的位置和大小不易确定，因此本实验采用“替换法”，用另一支与原蜡烛一样大的蜡烛替换该图像。
3.来学习物体的大小和距离的知识。 跟踪练习 跟踪练习 1、净高为 1.75m 的小刚站在垂直平面镜前 1.5m 处平面镜成像课件ppt，镜中的图像距他 1m。 如果他与镜子连接0.5m，那么他的像高就是1.75m（选择“大于”、“小于”或“等于”）。 将其放在水平的桌子上，然后取两根相同的蜡烛A和B，将它们一一垂直地放在桌子上，在玻璃板前点燃蜡烛A，连接到蜡烛B，直到看起来完全一样与蜡烛A的图像重合，如图所示。 在这个实验中：（1）使用两个相同的蜡烛来比较图像和物体之间的关系。 (2)寻找蜡烛图像的位置时，眼睛应位于蜡烛的两侧（选择“A”或“B”）。 (3) 取出蜡烛B，将光幕放回原位，点燃
4、屏幕上接收不到蜡烛A的图像，即平面镜形成的图像（填写“实”或“虚”）。 【学习指南2】平面镜成像原理 【学习指南2】平面镜成像原理独立预习 独立预习 阅读教材第78页，完成以下填空： 1. 平面原理镜象是光的定理。 2 进入耳朵的光似乎是从平面镜后面的图像发出的，尽管它是由反射光线的交叉产生的。 3 平面镜所成的像（填“实”或“虚”）。 平面镜成像原理小组讨论 平面镜成像原理小组讨论 (1) 在平面镜成像实验中，如果将手放在玻璃板后面的图像上方，您会感到手部疼痛（选择“是”）或没有”）。 (2)取出玻璃板前的蜡烛，手持电脑在其前面来回移动，在电脑上找到蜡烛的图像（填写“是”或“否”），即表示平面镜形成的图像（可选“实像”或“实像”）”
5.“虚拟图像”）。 (3) 展示一根点燃的蜡烛，问：为什么你能看到燃烧的蜡烛火焰？ 那么由此分析，为什么你认为平面镜后面有实像呢？ 班主任指导 班主任指导 （1）人看到物体、听到图像都是光入耳的结果。 并且由于耳朵本身的生理限制，人眼只能逆着进入人眼的光线来观察物体（或图像）。 前者是平面镜反射的实像。 原因。 （2）比较针孔成像和平面镜成像可以看出，虚像是由实际光线会聚形成的，而实像不是由实际光线会聚形成的，而是由实际光线。 跟踪练习 跟踪练习 如图所示，S是一个发光点，S是它在平面镜中的像，SA是S发出的一束光线。请画出平面镜的位置和反射的光线SA由图 A 中的平面镜 [学习指南 3] 平面镜的应用 [学习指南 3] 平面
六、镜子应用的独立预览 独立预览 1、请列举四个例子来说明平面镜的应用： (1)； (2); (3); (4); 小组讨论 请对上述平面镜的四种应用进行分类。 。 平面镜的用途有些是基于平面镜能够产生图像的特性，有些是基于平面镜改变反射光光路的能力。 跟踪练习 跟踪练习 如图所示，小聪通过平面镜看到小狗想偷一条小鱼。 图中画出了入射光线和反射光线，但没有标出光传播的方向。 请用箭头标出小聪看到小狗偷鱼时光传播的方向，并根据光反射定律画出平面镜。 【学习指南4】凸面镜和凹面镜 【学习指南4】凸面镜和凹面镜 独立预习 独立预习 阅读教材第79章，完成下列填空题： 1．球面镜包括和； 2． 2. 请举例说明。
7、亮凸面镜的应用； 3. 请举例说明凹面镜的应用。 小组讨论 小组讨论 （1）在暗室（或夜间），观察平行光线分别射到凸面镜和凹面镜上的情况。 (2)观察金属饭勺的两侧，感受球面镜的成像特性。 班主任指导班主任指出1、球面镜可以看成是由很小的平面镜组成的一个整体，这样根据光的反射定理就可以看到它。 了解球面镜对光的影响。 2.可以根据实际球面镜了解球面镜的成像特性，从而理解为什么凸面镜可以扩大观察范围。 跟踪练习 跟踪练习 如图a所示，凹面镜对光线有汇聚作用。 手探照灯中的反射装置相当于凹面镜（如图b）。 它可以使小灯泡发出的光又远又直。 这些设计应用了反射过程中光路的原理。 小新推测：声音也反映现象，凹面对声音是否也有类似的影响？ 于是，小新借助阳伞和机械表进行了以下探索活动：（1）如图c所示，将阳伞水平放置并固定。 他把目光放在伞柄上，渐渐改变了鼻子在伞柄上的位置。平面镜成像课件ppt，直到你看到周围的声音突然变得清晰很多，记下这个位置A。这说明当声音在凹面上反射时，凹面对声音起到了作用。 跟踪练习 跟踪练习（二） 为了进一步探索凹面，面对声音的影响，他在伞柄上的A点挂了一块机械表。 当他的眼睛位于三米外的B点时（B和A处于同一水平），他听不到手表的声音。 经过仔细分析，他发现了另一把形状相同的遮阳伞。 经过必要的调整，他终于听到了手表的声音。 然后将两把伞如图所示放置（填写“A”或“B”）。