高中物理学科核心素养主要包括以下三个方面的素养：
1. 物理观念：主要是通过物理课程，学生能够从物理角度看待问题，形成物质、能量、运动等基本物理概念，并理解其本质和相互作用，形成一套科学的认知方法。
2. 科学思维：主要是指学生在面对各种物理问题时，能够运用逻辑推理、归纳、演绎、分析、综合、比较、分类、模型等科学思维方法，进行理性思维，解释自然现象，揭示自然规律。
3. 科学探究：学生通过物理课程，能够主动获取物理知识，发展科学探究能力，形成自主探究的学习习惯，并根据实际需求灵活运用探究方法。
此外，科学态度和责任也是高中物理学科核心素养的重要组成部分。其中包括对科学的兴趣和好奇心、保持求知欲、积极探索和创新的意识、遵守科学道德和关注对环境的影响等。高中物理课程应该注重培养学生的科学态度和责任，帮助他们树立正确的科学观和人生观，为未来的学习和工作奠定基础。
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30°角斜向上的拉力作用，物体静止于地面时，求地面对物体的支持力和摩擦力的大小。
物理观念：
1. 理解物体的质量、重力、弹力、摩擦力等基本物理量及其相互关系。
2. 理解物体受力平衡的条件以及如何根据受力情况分析物体的运动状态。
实验探究：
1. 能够根据题目条件，设计合理的实验步骤进行受力分析。
2. 能够对实验数据进行处理和分析，得出正确的结论。
科学精神：
1. 具备严谨的科学态度和实验精神，能够实事求是地分析实验数据。
2. 具备创新意识，能够尝试使用新的方法解决问题。
应用物理观念：
1. 能够根据题目条件，运用物理规律和公式解决实际问题。
2. 能够根据物体受力情况分析物体的运动状态，并能够将所学知识应用于实际生活。
解答：
1. 支持力大小为：N = mg - Fsin30° = 50 - 20 × 0.5 = 45N
2. 摩擦力大小为：f = Fcos30° - f' = 20 × 0.86 - μ(mg - Fsin30°) = 17N
这道例题主要考察学生对物体受力分析、摩擦力计算以及应用物理观念解决实际问题的能力，通过这道题目的解答过程，学生可以加深对物理观念的理解和应用。
