2021年淮南市初中物理化学生物实验加试试题与评分标准淮南市2021年生物学实验加试定稿.doc定稿淮南市2021年中考化学实验操作试题.doc2021年淮南市中考加试物理实验操作试题.docx
2021年淮南市中考加试物理实验操作试题
（考试时间：15分钟   满分10分）

学校                 姓名                    准考证号

监考教师                    考生成绩
说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。

实验A、探究滑动摩擦力与哪些因素有关

实验器材：木块1块（带拉环）、毛巾1条、钩码（50g的4个）、弹簧测力计1个（量程5N）
实验过程：
1、滑动摩擦力不便直接测量，此实验利用________________的知识来间接测量摩擦力的大小。实验时要水平____________拉动木块。
2、保持压力不变，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。测得数据填入下表。
3、保持接触面粗糙程度不变，探究滑动摩擦力与压力大小的关系。测得数据填入下表。

实验序号	接触面情况	压力情况	摩擦力f / N
1	木块放在桌面上	小
2	木块放在铺在桌面的毛巾上	小
3	木块加钩码放在铺在桌面的毛巾上	大

得出结论：____________________________________________________

4、整理器材。

2021年淮南市中考加试物理实验评分检核表
实验A、探究滑动摩擦力与哪些因素有关

学校                 姓名                    准考证号

	考核点	满分值	mKT物理好资源网(原物理ok网) 得分	mKT物理好资源网(原物理ok网) 备注
1	正确填出“二力平衡”“匀速”	1
2	弹簧测力计校零	1
3	木块放在桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动并读数	1
4	正确记录摩擦力大小	1
5	将毛巾铺在桌面上，木块放在毛巾上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块并读数	1
6	正确记录摩擦力大小和压力情况	1
7	将钩码放在木块上，木块放在桌面上或毛巾上，用弹簧测力计水平匀速拉动并读数	1
8	正确记录摩擦力大小和接触面情况	1
9	正确写出实验结论	1
10	整理器材、清洁桌面	1
	合计总分	10

监考教师（签名）：___________

补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。在数据记录时，一处错误扣1分。实验结论要写明：压力相同时或接触面粗糙程度相同时，少一处扣1分。弹簧测力计读数时不要求读估计值。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。

2021年淮南市中考加试物理实验操作试题
（考试时间：15分钟   满分10分）

学校                 姓名                    准考证号

监考教师                    考生成绩
说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。

实验B、测滑轮组的机械效率

实验器材：铁架台1个、滑轮2个、弹簧测力计1个（量程为5N）、钩码若干（50g的4个或100g的2个）、细线（1根长约0.7m，1根长约10cm）

实验过程：
1、实验目的：测滑轮组的机械效率。
2、设计实验：测出有用功和总功，计算机械效率。此装置中拉力移动的距离s是物体上升的高度h的______倍，因此可不必测量s和h.。
3、进行实验及收集证据：
（1）用弹簧测力计测出物重G。
（2）根据右图组装好滑轮组，并用它提起重物G。
    （3）用弹簧测力计将物体缓慢匀速提升，记录实验数据，填入表中。
（4）改变物重G，再做一次实验。记录实验数据，填入表中。

实验序号	物重G/N	拉力F/N	机械效率η
1
2

    4、分析与论证
根据实验数据求出滑轮组的机械效率，并比较得出：用同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越        。
5、整理器材。

2021年淮南市中考加试物理实验评分检核表
实验B、测滑轮组的机械效率
学校                 姓名                    准考证号

	考核点	满mKT物理好资源网(原物理ok网) 分mKT物理好资源网(原物理ok网) 值	得分	备注
1	正确得出s与h的倍数关系	1
2	弹簧测力计校零	1
3	正确测出物体（钩码）的重	1
4	正确组装滑轮组	1
5	正确读出拉力（匀速拉动时读数）	1
6	改变钩码个数，再用滑轮组提升钩码（基本做到匀速）	1
7	正确读出拉力（匀速拉动时读数）	1
8	正确求得机械效率（每空1分）	1
9	正确得出机械效率与物重的关系	1
10	整理器材、清洁桌面	1
	合计总分	10

监考教师（签名）：___________

补充说明：弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。弹簧测力计读数时不要求读估计值。测量数据时监考教师注意观察考生读数是否正确，避免考生背实验数据的情况。组装滑轮组时，滑轮偶有掉落，不扣分；掉落三次以上，酌情扣1分。因考生操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。6、7、8、9四项操作中，拉力方向明显不在竖直方向的（倾斜达45度及以上），酌情扣1~2分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。

2021年淮南市中考加试物理实验操作试题
（考试时间：15分钟   满分10分）

学校                 姓名                    准考证号

监考教师                    考生成绩
说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。

实验C ： 探究凸透镜成像的规律

实验器材：光具座1个、凸透镜1个（焦距10cm ）、光屏1个、蜡烛1只、打火机1个（准备实验时将实验台上铺上报纸）
实验过程：
1、在光具座上正确放置凸透镜、光屏和蜡烛。
2、调节凸透镜、光屏和蜡烛的位置，在光屏上得到倒立缩小的实像，记录物距和像距，填入表中。
3、改变蜡烛的位置，重新调节光屏的位置，在光屏上得到倒立放大的实像，记录物距和像距，填入表中。
4、改变蜡烛的位置使u﹤f ，重新调节，观察像的情况，记录像的性质和物距，填入表中。
实验记录：

像的性质	物距u/cm	像距v/cm	物距与焦距的关系
倒立缩小
倒立放大
		不需填写	u﹤f

5、整理器材

2021年淮南市中考加试物理实验评分检核表
实验C：探究凸透镜成像的规律
学校姓名 准考证号

	考核点	满mKT物理好资源网(原物理ok网) 分mKT物理好资源网(原物理ok网) 值	得分	备注
1	正确放置凸透镜、光屏和蜡烛（他们的位置安装正确，并使它们的中心大至在同一高度）	1
2	通过调节凸透镜、蜡烛和光屏的位置，得到倒立缩小的实像	1
3	正确记录物距和像距	1
4	通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）	1
5	通过调节得到倒立放大的实像	1
6	通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）	1
7	通过调节得到正立放大的虚像	1
8	有正确观察虚像的动作	1
9	正确记录像的性质和物距	1
10	整理器材、清洁桌面	1
	合计总分	10

监考教师（签名）：___________
补充说明：光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧，摆放错误导致实验不能进行的，不得分。三者中心明显不在同一高度的扣1分；所得像明显不清晰，每一次扣1分；没有观察虚像动作或动作错误的扣1分；以上错误能自己发现并纠正的不扣分。整理器材、清洁桌面时,需将蜡烛、凸透镜、光屏全部从光具座上取下。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1-2分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。

2021年淮南市中考加试物理实验操作试题
（考试时间：15分钟   满分10分）

学校                 姓名                    准考证号

监考教师                    考生成绩
说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。

实验D、测未知电阻的阻值

实验器材：干电池2节（配电池盒或学生电源）、电流表1只，定值电阻1只（标有电阻值）、待测定值电阻1只（未标电阻值）、开关1只、导线6根

实验过程：
1、根据电路图连接好电路。
2、测出已知电阻R₀的电流。
3、算出R₀两端的电压U。
4、改变电流表的位置，测出待测电阻R_X的电流。
5、算出待测电阻的阻值。

R₀的电流I₀/A	R₀两端电压U/V	R_X的电流I_X/A	待测电阻Rx/Ω

5、整理器材。

2021年淮南市中考加试物理实验评分检核表
实验D、测未知电阻的阻值

学校姓名 准考证号

	考核点	满分值	mKT物理好资源网(原物理ok网) 得分	mKT物理好资源网(原物理ok网) 备注
1	正确连接好电路（要求各元件位置正确）	1
2	连接电路时开关处于断开状态	1
3	电流表量程选择正确，正负接线柱连接正确	1
4	正确测出R₀的电流	2
5	断开开关	1
6	改变电流表的位置，量程接线住选择正确	1
7	正确测出Rx的电流	2
8	正确计算出Rx的阻值	1
9	整理器材	1
	合计总分	10

监考教师（签名）：___________

补充说明：每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分。最后记录总成绩。连接电路时，出现错误扣相应步骤的分，不影响后面得分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不立即断开开关，反复查找错误原因，最终断开，扣1分。选量程时试触或根据经验直接正确选择量程都可以得分，量程选错扣1分。电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。两次电流值的测量顺序可改变，第二次测量时若不改变电流表的位置，而是采取换电阻的方式也可以。测量数据时监考教师注意观察电表读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。

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