高一物理实验技能创新点可以包括以下几个方面：
1. 实验原理的改进：对现有的物理实验进行深入分析，发现实验原理或操作中可以改进的地方，通过改进提高实验的准确性和效率。
2. 实验器材的创新：利用身边的物品或废弃物，设计新的实验器材或替代品，解决原有器材不足或无法解决的问题，提高实验的可行性和效果。
3. 实验方法的创新：尝试采用不同的实验方法进行物理实验，如控制变量法、图像分析法、模拟法等，以获得新的视角和理解。
4. 实验组合的创新：将不同的物理实验组合在一起，形成新的实验组合，解决多个问题或验证多个原理，提高实验的综合性。
5. 虚拟实验的应用：利用计算机软件和网络平台，进行虚拟实验，打破物理实验对时间和空间的限制，提高实验的便捷性和有效性。
6. 数据分析方法的创新：尝试采用新的数据分析方法对物理实验数据进行处理，如人工智能算法、机器学习算法等，以提高实验数据的准确性和可靠性。
7. 实验安全性的改进：对物理实验的安全性进行深入分析，发现可以改进的地方，通过改进提高实验的安全性，确保实验过程的安全。
这些创新点需要结合具体的物理实验和实际情况进行具体分析，同时需要具备一定的物理知识和实验技能。
高一物理实验技能创新点之一是关于液体过滤的实验。传统的过滤方法通常需要使用滤纸和漏斗等工具，但是这种方法在某些情况下可能不够高效或者难以操作。为了解决这些问题，可以尝试使用其他材料和工具进行创新。
实验名称：液体过滤创新实验
实验目的：通过使用新型过滤材料和工具，提高液体过滤效率。
实验器材：
1. 新型过滤材料（如多孔性物质，如海绵等）；
2. 塑料滤芯；
3. 塑料滤网；
4. 塑料漏斗；
5. 搅拌器；
6. 烧杯；
7. 滤液；
8. 清水。
实验步骤：
1. 将新型过滤材料放入烧杯中，加入滤液并搅拌均匀；
2. 将塑料滤芯和滤网装入塑料漏斗中；
3. 将塑料漏斗放在新型过滤材料上，确保滤网紧贴多孔性物质；
4. 使用搅拌器搅拌液体，使液体通过滤网和多孔性物质流出；
5. 观察液体通过滤网的效率和速度，记录实验数据。
实验结果：通过对比传统过滤方法，发现使用新型过滤材料和工具的液体过滤效率明显提高，且操作更加简便。
实验总结：通过本次实验，可以发现创新实验方法可以提高实验效率和准确性，同时也可以培养学生的创新意识和实践能力。在实际教学中，可以鼓励学生尝试使用其他材料和工具进行实验创新，以提高实验效果和学生的综合素质。
