首先我们来看看这张高一物理期末试卷的考点难度分布。
【描述如下
“难度系数”是指一道题或一张试卷的平均得分率。 如果一张试卷的满分是100分，如果有足够的样本，学生的平均分是65分，那么这张试卷的难度系数就是0.65。 同样，如果一道题满分为8分，而全市学生平均只能得3分，那么这道题的难度系数就是0.375（3/8）。 也就是说，难度系数越高，得分率越高，说明题目越容易； 难度系数越低，得分率越低，意味着题目越难。
根据本文每道题的得分，本文的难度系数为0.56。 考虑到每道题的难度系数都是单独查询的，大多数学生没有时间回答，所以考虑到时间因素，本次试卷的实际难度系数应该较低，在0.5左右。 也就是说，对于这份试卷，我认为全市的平均分应该在50分左右。
而且物理资源网，难度系数是根据城市样本来的，所以不同级别的学校的平均分自然会有所不同。 我不会再去猜测各个学校的平均分了，主要是我没有这个能力。
1.本试卷需回答的问题。
作为一名教育家、一名物理老师，我更关心的是这张试卷。 因为刚刚公布的高考物理成绩显示，今年的高考物理成绩比较高，满分不少，99分、98分，还有无数90分以上的。 这种现象可以说是近20年来闻所未闻、闻所未见的。 这是巧合还是趋势，亟待澄清。 如果这是一个趋势的话，那么高一、二年级的各种考试难度也应该适当降低。 然而，这份试卷却清楚地表明，今年的“高考物理很容易”很可能只是一场意外。 明年参加高考的同学们也不用太害怕。 难道是“今年物理容易，明年物理就难了”？ 不一定很难，但回到过去的正常难度应该是最低限度的。
2.关于本次试卷的范围。
首先，我认为这张试卷至少做到了“学考一致性”。 即考试范围和重点与学校学习范围和重点基本一致； 即考试的难度分布与学校学习的难度基本一致。 与这份期末考卷相比，“与学业考试不符”的期中考卷水平显得比较低。
其次，要写好这张试卷，需要很强的素养，只有有经验的老师才能写好。 近20年来，高中物理考试时长从120分钟（2008年之前）下降到100分钟（新高考之前），再到75分钟。 考试时间越来越短。 虽然题目数量确实减少了，比如高考从两道实验题变成了一道实验题，但物理科目的知识点并没有减少，甚至与之后的3+2模式相比。 2008年还有增加。 这时候高一物理期末试卷，在试卷中，如何选择知识点、考察模型就非常关键了。 如果一两题选错了，整张试卷的侧重点就会出现偏差。 这次期末试卷的考点选择还是很合理的。 倒数第二题是函数关系的综合题，最后一题是关于粒子运动的，和高考一致。
因此，这又给学生提出了挑战。 考试前，我不知道如何复习； 考试结束后，我发现复习没有用。 也许学生在考试前会感到困惑：“应该全面复习？还是应该深入复习某一章？” 现在看来，需要的是全面、深入的检讨。
3、关于本试卷的具体问题。
【选择题部分】选择题1-6，我觉得都不难做，都是比较基础的，题目难度系数都在0.7以上。 从第7题开始，题目变得越来越难。 第7、8、9题有这样一个特点：可能需要你花更多的时间来解释每个选项为什么是对还是错，但选择正确答案似乎并不困难。 这就涉及到另一个考试技巧的问题。 在平时的学习中，我们建议你尽量理解每一个选项，但在考试时，你可以用排除法先选择答案，然后在问题上打分。 如果还有时间，可以回顾一下。 ，优先复习这些标记的问题。 如果一个学生的习惯是把每一个选项都看懂了才敢写出来并选择答案，那么这次考试的时间就会非常紧张。
【实验题部分】这是一道比较标准的题，比较适合期末考试时问。 电学实验最怕的就是创新实验，而这个实验涉及的知识点应该是学校要求的。
【计算题部分】第11题很简单。 第12题也很简单（我认为）。 第13、14题难度较大，难度系数在0.4左右。 即大部分学生能答对第一题并得2-3分，少数学生能答对第二题，极少数学生能在考试时限内答对。 在这种情况下，提出问题3。问题13（倒数第二个）是一个相对标准的函数关系问题。 之所以称为标准，是因为它具有典型性高一物理期末试卷，而且很难符合预期。 这些问题应该是大量遇到过的（虽然不一定代表大量遇到过）。 你可以做到），但难度是可以预见的。 第14题（先往下）是一道难题，而且不标准。 从某种程度上来说，难度可能会比第13题稍低一些，但比较少见。 如果感觉比较困难，那是因为不熟悉。
4、本试卷的分数如何反映学生的水平？
87分以上：可以称为尖子生。 学得扎实，学得好，有考试技巧，解决问题的水平高。
78-87分：可以说是一个相当不错的学习。 这个学期是比较成功的一个学期。
65-78分：可以称得上正常。
55-65：高于苏州所有学生的平均水平。
45-55：你是苏州所有学生的平均水平。 一半的人学得比你好，一半的人学得比你差。 可以安慰你的是，你初中时是全市前50%，现在高中是前50%，也就是说你在同龄人中是前25% 。 恭喜。 （真诚的，别太难过）
45分以下：低于苏州所有学生的平均水平。
5.给家长的建议。
这次考试，如果你看分数，你很可能会心烦意乱、不舒服。 那么我们来看看孩子的位置比例和排名。 高考的本质是排名录取，而不是分数录取。
