以下是高一物理电流方向教案：
一、教学目标
1. 知识与技能：掌握电流方向与电流方向的规定，掌握右手螺旋定则判断通电导线在磁场中电流方向的步骤。
2. 过程与方法：通过观察实验和动手做实验，培养学生的观察能力和实验能力。
3. 情感态度价值观：培养学生实事求是的科学态度。
二、教学重点
掌握右手螺旋定则判断通电导线在磁场中电流方向的步骤。
三、教学难点
电流方向与电流方向的规定。
四、教学过程
1. 导入新课：通过实验展示电流的微观意义，让学生理解电流的方向是电荷定向移动的方向。
2. 讲解新课：让学生观察电源和用电器两端金属片的正负极，告诉他们这是电流的方向，是从正极流向负极的。接着讲解电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。通过实验展示通电导线周围的磁场，并介绍通电直、横、弯导线周围的磁场特点，引导学生总结右手螺旋定则。
3. 学生实践：让学生根据右手螺旋定则判断通电导线在磁场中电流的方向。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调右手螺旋定则的重要性。
5. 布置作业：让学生回家后思考如何用右手螺旋定则判断通电导线在磁场中电流的方向。
五、教学反思
本节课的重点是右手螺旋定则，难点是电流方向与电流方向的规定。在教学过程中，应该注重学生的实践操作，通过观察实验和动手做实验，培养学生的观察能力和实验能力。同时，应该注重学生的课堂反馈，及时调整教学策略，确保学生能够掌握本节课所学内容。
例题：
在某电路中，有一段导体，已知其两端电压为6V，通过它的电流为2A，求这段导体的电阻值。
分析：
本题主要考察电流、电压和电阻之间的关系。根据欧姆定律，电阻等于电压除以电流。由于题目中给出了电压和电流的值，我们可以通过计算得到电阻值。
解答：
根据欧姆定律，电阻 = 电压 / 电流，所以这段导体的电阻值为：
R = 6V / 2A = 3欧姆
总结：
本题很简单，只需要根据欧姆定律进行简单的计算即可得出答案。通过这个例题，我们可以更好地理解电流、电压和电阻之间的关系，为后续的学习打下基础。
