一
组成科学的三门课程其实学习方法是不同的初中物理考什么，学习方法不兼容，会给学习带来很大的麻烦。
首先，《生物学》是理科中的文科科目。 主要靠记忆和记忆，需要理解的内容相对较少。 原因很明显。 为什么自然界的生物都是这样的？ 你必须询问造物主。 没有那么多道理和原理需要解释和理解，所以基本上知识点都要背下来。
其次，《物理》是一门需要理解和感悟的课程。 死记硬背是没有用的。 这就是与“生物学”的区别。 另外，《物理》还会涉及到更多的数学知识。
“物理”确实很难学习和掌握。 好在它的知识点相对独立，可以按模块一一分解。 物理学的大模块不是“声”、“光”、“电”、“力”、“磁”。 这些都是我们在生活中经常接触到的东西，所以在学习《物理》的时候，我们需要结合生活中的现象来理解。 ，同时用学到的知识点来解释生活中看到的现象。
物理知识的来源是实验的结论，所以如果条件允许，可以回到实验来加深理解。 参观科技博物馆也会有帮助。 嘉兴科技馆二楼有相应的物理实验演示。 你可以去参观一下，实际了解一下书本上的知识点。
最后，“化学”的学习方法介于“生物学”和“物理”之间，这意味着它既需要理解又需要记忆（记忆）。 化学元素需要记忆，因为它们是自然界中已经存在的物质。 没有什么理由，只是记住它们。
元素与元素结合在一起会产生化学反应，这需要理解，因为这是一个人造的实验。 人造事物的背后是人类的思想和目的。 因此，只要明白了实验背后的思想和实验的目的，就大致掌握了知识要点。
二
最后，我想分享一下我这一年的学习经历。 我们这一年实行了新教材，把三门课程合并为一门课程，这引起了一些问题：
首先，对教师的要求提高了。 第一个问题是老师的专业不适合。 我们读书的时候，生物专业的老师给我们上科学课。 正如前面提到的，三门课程的学习方法不同，所以上课的思路也应该不同。 这对于同一个老师来说是很难的。
其次，三门课程压缩为一门课程后初中物理考什么，内容大大简化，趋于通用学习，但考试却是专业化的，即考试比课本上的难度更大。
而且三门课程、三种不同的学习方式让学生很不舒服，无法自由切换。 因此，初三时，学校将科学重新划分为三门课程，由三位老师教授，分别是“生物”、“物理”和“化学”。
如果可能的话，可以请不同专业（生物、化学、物理）的理科老师辅导，物理和生物、化学至少有两名不同的老师。
三
如果您暂时落后于科学，请不要灰心。 每个知识点相对独立，具有明显的模块化倾向。 所以，只要你肯努力，就可以弥补自己的不足，奋起直追。
另外，作为一门理科课程，从初中到大学，知识点都是一样的，只是难度逐渐变得越来越难。 换句话说，这门课是一门要反复学习的课程。 不要让自己暂时的落后影响了学习的信心。 以后会由不同的老师反复讲解。 当然，现在我们需要努力按照目前的深度把知识点理解透彻。
在学习过程中，回答问题，也就是做题，是一项基本技能。 只有反复做题，不断加深理解，才能提高成绩。 我们不仅要在战略上藐视敌人，更要在战术上关注敌人。
