高三物理讲座的目的要求主要包括：
1. 帮助学生建立完整的物理知识体系，掌握物理学科的学习方法。
2. 提高学生解决物理问题的能力，包括实验操作、数据处理和物理分析等。
3. 帮助学生理解物理学的本质和应用，激发学生对物理学的兴趣。
4. 培养学生的科学思维和科学精神，提高他们的综合素质。
5. 讲座内容应该注重基础，从基本概念和基本规律入手，逐步深入，符合学生的认知规律。
6. 讲座形式应该多样化，包括讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
7. 讲座应该注重与高考的衔接，帮助学生了解高考物理的命题趋势和答题技巧。
8. 讲座应该注重与后续学习的衔接，为学生的进一步深造或就业提供帮助。
通过以上目的要求，希望能够帮助学生更好地理解和掌握物理知识，提高他们的物理素养和综合能力。
高三物理讲座的目的要求通常包括：
1. 帮助学生更好地理解高中物理知识，提高解题能力。
2. 帮助学生掌握物理学习方法，提高学习效率。
3. 激发学生对物理学科的兴趣和热爱。
例题：一个质量为m的小球，从高度为h处自由下落，经过时间t到达地面。求：
1. 小球下落过程中的平均速度。
2. 小球到达地面时的瞬时速度。
为了解决这个问题，我们可以引导学生注意题目中的关键信息，如小球的质量、高度和时间等。然后，我们可以逐步引导学生运用高中物理知识进行解题：
1. 根据平均速度的定义，可得到小球下落过程中的平均速度为：
平均速度 = 距离 / 时间 = (0 + h) / t = h/t
2. 小球到达地面时的速度可以通过动量定理或运动学公式得到。假设小球在落地前已经获得了足够的动能，那么可以运用动量定理得到落地时的瞬时速度为：
瞬时速度 = √(2gh)
如果学生对于上述解题过程有疑问，我们可以进一步解释运动学公式的适用条件和运动过程中的能量转化等更深入的问题。通过这个例题，我们可以帮助学生更好地理解高中物理知识，提高解题能力，同时激发他们对物理学科的兴趣和热爱。
