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测量平均速度测量工具 人教版初二物理师备课栏及学生笔记栏学习目标

更新时间:2023-12-02 文章作者:佚名 信息来源:网络整理 阅读次数:

南阳教育资源网检测平均速率学案|人教版初中八年级化学师备课栏及中学生笔记栏学习目标1.学会正确使用刻度尺;2.学会正确使用停表测时间;3.了解平均速率的意义和检测方式。【学习重点】:理解平均速率的意义和平均速率的检测方式。【学习难点】:能熟练使用刻度尺和秒表检测平均速率。学习过程:一、整体感知认真阅读课文23~24页内容,用笔圈划出学习内容。二、自学引导1.检测宽度的基本工具是,厚度的主单位是;检测时间的工具是,时间的主单位是。2.实验测得斜面全长是s,货车在全程的运动的时间是t;上半段的长是s1,运动的时间是t1。则全程的平均速率是,上半段的平均速率是;下半段路程是,运动的时间是,下半段的平均速率是.三、课堂学案:实验探究:检测物体运动的平均速率1.实验原理:2.实验器材:、、斜面、小车、金属片。3.实验装置:4.实验步骤参考教材23页的步骤。5.实验注意事项:(1)检测货车通过的路程时,必须从开始计时的车头量到计时结束的车头;(2)必须在货车下降的同时计时。6.数据记录:路程运动时间平均速率s1=t1=v1=s2=t2=v2=7.实验推论:货车在斜面的段平均速率最大,运动最;在斜面段平均速率最小,运动最。38O物理好资源网(原物理ok网)

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结果表明:物体做变速运动的平均速率的大小与和有关。典型例题:例1.在检测平均速率的实验中,货车在斜面上由顶端掠过斜面的始、末位置如图所示,货车通过的路程为,若货车通过这段路程所用时间为2.5s,则货车在这段时间内的平均速率为。例2.体育课上,朋友们用刻度尺和秒表测平均速率,由四位朋友分别测出李军慢跑经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:路程/时间/s03.25.36.89.2依据表中数据,估算李军慢跑的平均速率(结果保留一位小数):(1)从起点到10m处的平均速率为/s。(2)全程的平均速率为/s。(3)剖析表中数据和你估算所得的数据,可以发觉李军慢跑有哪些规律目标测量1.一个物体沿直线运动,它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m,在这3min内做的是()A、匀速直线运动B、变速直线运动C、变速运动D、无法确定2.下述说法中正确的是()A、在平直的铁轨上行驶的列车仍然在做匀速直线运动B、在平直的铁轨上启动时的列车做变速直线运动C、在平直的铁轨上行驶的列车仍然在做变速直线运动D、水平抛出去的小球做的是匀速直线运动3.2007年4月18日,我国高铁即将施行第六次大面积提速,新的火车外观如图,它从上海到南京的平均速率可达200km/h,若天津到北京的全程为300km,则火车通过这段距离须要h。38O物理好资源网(原物理ok网)

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4.某人搭乘转租车在平直的道路上匀速行驶测量平均速度测量工具,图为他乘车抵达目的地的路费收据。求:(1)转租车行驶时间;(2)转租车行驶速率。5.如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪相片,若频闪拍照机每隔0.1s闪拍一次。剖析相片可知,小球从A点到F点共通过了cm的路程,小球从B点到E点的平均速率是m/s。四、归纳小结:教学反省五、课堂测试1.观察如图1的停表(秒表),每一小格代表0.1s,此时的秒表所表示的时间是s.2.一位朋友骑单车行驶在一段道路上,前5min行驶了1200m测量平均速度测量工具,之后又用0.5h行驶了8km,最后用5min行驶1000m.那位朋友骑单车前5min的平均速率是m/s,中途8km路程中的平均速率是m/s,通过整段道路的平均速率是m/s。3.一小车辆以30m/s速率匀速行驶,司机忽然发觉前方有紧急情况,0.6s后开始制动,又经4.4s滑行52m,车停止,则从发觉情况到车停止的平均速率为m/s。4.一辆小车辆在京沈高速道路上行驶,车上的一位旅客在车经过如图2所示的A处时看了一下腕表,时间刚好是7h;当车经过B处时,他又看了一下腕表,时间是.则小车辆从A处到B处所用的时间是min,在A、B之间的平均速率是km/h。38O物理好资源网(原物理ok网)

5小明在"测货车的平均速率"的实验中,设计了如图3的实验装置:货车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下降,图中的方框是货车抵达A,B,C三处时电子表的显示:(1)该实验是依据公式进行检测的.(2)实验中为了便捷计时,应使斜面斜度较(填"大、小").(3)请依照图中所给信息回答:SAB=cm,tBC=s,vAC=m/s.(4)实验前必须学会熟练使用电子表,倘若让货车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速率vAC偏(填"大、小")。6.下述各过程经历的时间最接近一秒的是()A.人耳朵迅速眨一下B.人肾脏正常跳动一次C.学生平均行走一步D.人打一个阿欠8.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3m时,用了2s,则该物体在整段路程中的平均速率可能是()A.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD.2.5m/s9.用图像表示物体运动规律,如图4中表示同一运动规律的是()A.甲图和丙图B.甲图和丁图C.乙图和丙图D.乙图和丁图10.道路上,一辆车辆以72km/h的速率匀速行驶,它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的单车,这辆单车的速率是()A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s11.甲乙二人同时从同一地点A出发沿直线同向抵达地点B,甲在前一半时间和后一半时间内的运动速率分别是v1和v2(v1≠v2),乙在前一半路程和后一半路程内的运动速率分别是v1和v2,则()A.甲先抵达B点B.乙先抵达B点C.二人同时抵达B点D.不晓得v1、v2那个大,故难以判定谁先抵达B点7.长300m的列车,用5min时间通过了一条长3.3km的隧洞,列车的速率是,列车在隧洞内行驶的时间为.8.车辆从A城驶向B城,全程所用的时间为2小时,前一个小时车辆的平均速率为40m/s,后一个小时的平均速率为60m/s,这么车辆全程的平均速率为多少米每秒?13.转租车司机在某机场高速道路的入口处,听到如图5所示的标志牌.在不违背交通规则的前提下,该司机从入口处出发,起码行驶多长时间就能抵达机场?14.一静水湖的南北两岸,有两只船同时相向开出,各以其速率垂直于湖岸匀速开往岸边.两船在离北岸800米处迎头相会,相会后继续开往岸边.靠岸后立刻返航,两船又在离南岸600米处迎头相会.若不计两船靠岸时间,求湖宽.津市教育资源网38O物理好资源网(原物理ok网)

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