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让您的儿子像科学家一样思考，像工程师一样解决问题
各位家长、同学们，大家好！ 我给大家分享了几个与硬币相关的家庭小实验，比如：
光学是数学中非常重要的一部分。 明天继续给大家分享一个与硬币相关的光学实验。
我拍了实验操作的视频，可以直接在文末观看。 这里我主要根据我陪宝宝实验的经验，总结了一些避免陷阱的手册。
实验名称：水来财（寓意很好，哈哈~）
实验主题：探索光的折射现象
实验难点：如何让宝宝理解光的具体概念
操作难度：☆
安全提示：防止幼儿吞咽硬币
简单来说，这个实验就是将硬币放入碗中，然后用玻璃瓶堵住。 往瓶子里加盐后，硬币似乎“浮起来”，而当往碗里加盐时，硬币又“下沉”，这对我儿子来说特别有吸引力。 。 其核心原理是由光的折射引起的。
经常有家长留言问我家里的冰块和鸡蛋壳可以做什么实验。 这里我想指出，科学实验只是一种科学研究方法，实验的目的是检验某个假设是否成立。 因此碗里的硬币光的折射原理，当一个假设需要用冰块和蛋壳来验证时，验证的过程就是一个实验。
在明天的实验之前，家长可以用生活中的一个场景来引入话题，引起女儿思考和假设。 在此基础上，用明天的实验来模拟测试，让女儿不会感到别扭，也能逐渐了解科学实验的作用和科研的常用技巧。
这一幕是，清澈稳定的湖水看似很浅，但真正的深度却比看上去要深得多。 这时，家长可以引导女儿发挥想象力，让女儿提出自己的假设，然后逐步引导女儿进行实验。
对于小儿子来说，这个实验的难点不是理解光的折射原理，而是理解光本身。 为此，在实验前，家长有必要为孩子做好以下知识的铺垫碗里的硬币光的折射原理，防止理解错误。
比如，有的孩子会问“视线在水下会折射吗？”之类的问题。 虽然视线是看东西时眼睛与目标之间的假想腰线，但不存在屈光或不屈光的问题。 根本原因是对光认识的错误。
我们之所以能看到发光的灯泡，是因为灯泡发出的光进入了我们的嘴； 我们之所以能看到咖啡桌上的杯子，是因为杯子反射的光进入了我们的嘴里。 无论如何，只有当光线到达人眼时才能听到该物体的声音。 这样解释实验的原理，儿子就更容易理解了。
虽然，在人类研究光学的早期，科学界并没有真正了解光，普遍认为我们之所以能够识别物体，是因为人的耳朵能够发出一些特殊的物质。 你可以看到该物体。
当光从一种介质倾斜入射到另一种介质时，传播方向发生变化，光在不同介质的交界处发生偏转。 这些现象称为光折射。
下图可以直观地解释光的折射现象，并且可以清晰地看到光路，对儿子理解有帮助。 这里的光源是灯泡。
对于这个实验，可以参考右图来解释。 这里的“光源”就是硬币。 由于光的折射，我们看到的是硬币的真实图像，从而在实验中形成了这些神奇的疗效。
具体实验材料、步骤、原理讲解请参考下面的实验视频。 也欢迎家长和学生在留言区与儿子分享实验的过程和经验。 上次见过~
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