小琼用刻度尺三次测得物理课本的长度分别为：18.50cm、18.54cm、18.51cm，则课本的长度应记录为pcI物理好资源网(原物理ok网)

A.0.185mpcI物理好资源网(原物理ok网)

B.0.1852mpcI物理好资源网(原物理ok网)

C.0.18517mpcI物理好资源网(原物理ok网)

D.0.185167mpcI物理好资源网(原物理ok网)

试题答案

BpcI物理好资源网(原物理ok网)

试题解析

本题主要考查学生对误差的认识，及减小误差的途径，在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．pcI物理好资源网(原物理ok网)

解答：减小误差的方法是多次测量求平均值；pcI物理好资源网(原物理ok网)

（18.50cm+18.54cm+18.51cm）÷3pcI物理好资源网(原物理ok网)

=18.52cm=0.1852mpcI物理好资源网(原物理ok网)

故选B．pcI物理好资源网(原物理ok网)

点评：此题考查学生对误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点．比较简单，学生一般不会出错．pcI物理好资源网(原物理ok网)

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