- 初中物理热学的重点题
初中物理热学的重点题包括以下几种:
1. 温度计的使用和读数:包括如何使用温度计、如何测量液体和气体的温度、如何记录数据等。
2. 热平衡和热传递:包括热平衡和热传递的基本概念,以及如何计算热量、温度变化等。
3. 水的沸腾实验:包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据记录和处理、实验结论等。
4. 热胀冷缩现象:解释日常生活中常见的热胀冷缩现象,如温度计的刻度变化、玻璃钢管的长度变化等。
5. 热效率:计算不同热源的热效率,比较不同热源的优劣,如电热器、煤气炉、天然气炉等。
6. 热传递的应用:解释为什么需要热传递,以及如何利用热传递来提高效率,如太阳能热水器、暖气片等。
7. 热量计算:计算物体吸收或放出的热量,需要考虑物体的比热容、温度变化等因素。
8. 热量的利用和防止:解释为什么需要利用或防止热量损失或吸收,需要考虑材料的导热性能、隔热材料等因素。
这些题目涵盖了初中物理热学的核心知识点,需要认真理解和掌握。
相关例题:
题目:一个保温杯中装有100克热水,水的初始温度为80℃,加热了5分钟后水温升高到95℃。已知保温杯的导热性能良好,不与水发生热交换。求保温杯中水的质量减少了多少?
解答:
根据热平衡方程,有:Q吸 = Q放
C水mΔt = C保温杯m'Δt'
其中,Q吸为水吸收的热量,Q放为保温杯释放的热量,C水为水的比热容,m为水的质量,Δt为水的温度变化;C保温杯为保温杯的比热容,m'为保温杯的质量,Δt'为保温杯的温度变化。
已知初始水温为80℃,加热后水温为95℃,水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃),保温杯的比热容不详(题目未给出)。
由于题目中给出了水的质量减少了多少(即水的质量变化量),因此可以求出保温杯中水的质量减少了:
Δm = m - m' = 100g - 0g = 10g
所以,保温杯中水的质量减少了10克。
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