- 初中物理力学试卷文字
以下是一份初中物理力学试卷的部分文字内容，仅供参考：
一、选择题（每题3分，共36分）
1. 下列哪个物体最接近1N（ ）
A. 一只鸡 B. 一张课桌 C. 一袋大米 D. 一只苹果
2. 力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
3. 下列哪个选项可以表示物体运动状态不变（ ）
A. 匀速下落的跳伞运动员 B. 正在转弯的汽车 C. 正在爬坡的汽车 D. 正在加速上升的火箭
4. 力的三要素中，哪一个因素改变时，力对物体作用效果就改变（ ）
A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
5. 下列哪个选项可以表示物体受到平衡力（ ）
A. 静止在桌面上的文具盒受到的重力和支持力是一对平衡力
B. 正在加速上升的火箭受到的力不平衡
C. 正在转弯的汽车受到的力不平衡
D. 被抛出去的篮球在空中运动时受到的重力和空气阻力是一对平衡力
6. 下列哪个选项可以表示物体受到非平衡力（ ）
A. 静止在桌面上的文具盒受到的重力和支持力是一对平衡力，所以文具盒受到的力不是非平衡力
B. 正在加速上升的火箭受到的力不平衡，所以火箭受到的力是非平衡力
C. 被抛出去的篮球在空中运动时受到的重力和空气阻力是一对平衡力，所以篮球受到的力不是非平衡力
D. 匀速下落的跳伞运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力，所以跳伞运动员受到的力不是非平衡力
二、填空题（每空2分，共36分）
1. 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有 ______个物体。其中一个是施力物体，另一个是 ______物体。
2. 重力的方向总是 ______。建筑工人常用重垂线来检查所砌的墙壁是否 ______。
3. 用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：A．观察弹簧测力计的分度值；B．观察测力计指针是否在零刻度线处；C．使测力计弹簧伸长方向与受力方向一致；D．读数时视线与指针相平。其中正确的操作顺序是 ______。
4. 在水平桌面上有一木块在水平拉力的作用下做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A．木块所受拉力和摩擦力是一对平衡力
B．木块所受的重力和支持力是一对平衡力
C．木块所受拉力和重力是一对相互作用力
D．桌面对木块的支持力和木块所受重力是一对相互作用力
5. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是 ______。
6. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力的步骤是：一、拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动；二、用弹簧测力计测出拉力F；三、用弹簧测力计测出木块重；四、用弹簧测力计测出接触面之间的压力；五、根据公式 ______计算出滑动摩擦力。
三、实验题（共18分）
1. （6分）某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，以下几点处理实验数据的做法中正确的是（ ）
A．记录小球经过不同高度的位置时的速度读数时，应估读到最小刻度的下一位
B．每次释放小球的位置必须相同
C．每次测量下滑的高度时，为减小测量误差，应使位移测量值比小球的直径大得多
D．实验中没有记录小球的初速度，只记录了小球经过不同高度的位置时的速度读数和对应的水平位移，可以不求出初速度。
2. （6分）为了探究滑动摩擦力和压力大小的关系，某同学设计了如下实验步骤：A．用弹簧测力计分别拉动木块表面积不同的两个物体，使其在水平面上做匀速直线运动，分别测出它们受到的拉力F1和F2；B．把木块表面积不同的两个物体放在同一水平面上，再分别测出它们与水平面之间的动摩擦因数μ和重力G；C．把木块表面积相同的两个物体放在同一水平面上，分别测出它们与水平面之间的动摩擦因数μ和重力G；D．用弹簧测力计测
相关例题：
例题：
1. 物体受到的摩擦力的大小是多少？
2. 如果水平拉力增大，摩擦力的大小是否会随之增大？
答案：
1. 根据二力平衡原理，物体在水平地面上做匀速直线运动时，水平拉力等于摩擦力。因此，我们需要通过测量物体的加速度来计算摩擦力的大小。
2. 摩擦力的大小不会随着水平拉力的增大而增大。因为摩擦力的大小取决于物体与接触面的摩擦系数和物体的重力，而水平拉力只是改变了物体的运动状态，但不会改变物体与接触面的摩擦系数。
这道题目涉及到初中物理力学中的摩擦力和平衡力等知识点，考察了学生的基本概念和理解能力。
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