- 光的折射全国赛课
光的折射全国赛课可以参考以下课程：
光的折射的探究及其应用（高中物理）。
光的折射现象及其规律（沪教版）。
光的折射的教学设计及反思（人教版）。
光的折射实验课教学案例分析。
此外，还有光的折射的探究实验课堂实录、光的折射的物理教学课例等课程。这些课程可以帮助教师和学生更好地理解光的折射现象，掌握其规律和应用。
以上内容仅供参考，建议到相关网站查询获取更多信息。
相关例题：
光的折射全国赛课例题：
题目：水中的筷子变弯了
教学目标：
1. 理解光的折射现象。
2. 掌握折射的基本规律。
3. 学会运用折射规律解释生活中的现象。
题目描述：
有一天，小明在喝汤时，发现汤中的筷子变得弯曲了，这是为什么呢？通过本节课的学习，我们一起来探究这个现象的原因并了解折射的基本规律。
解题思路：
1. 首先，解释筷子在水中的位置变化会导致光线折射，使筷子看起来弯曲了。
2. 其次，根据折射的基本规律，比较筷子在空气中和在水中的位置，得出折射角的变化。
3. 最后，通过实验验证折射规律，并解释生活中的其他类似现象。
例题答案：
光的折射规律表明，光线从空气斜射入水中或其他介质时，折射角小于入射角。因此，筷子在水中的位置变浅了，看起来弯曲了。这个现象可以用折射规律来解释。除了筷子变弯之外，我们还可以解释水中的鱼看起来变大了、彩虹的形成等等。
例题延伸：
除了光的折射之外，光的反射也是我们学习的重要内容。光的反射是指光线从介质射入介质时，在界面上发生反弹的现象。在日常生活中，我们也会经常遇到光的反射现象，如镜子、水面等。通过本节课的学习，我们可以将光的折射和反射结合起来，更好地理解生活中的光学现象。
以上是小编为您整理的光的折射全国赛课，更多2024光的折射全国赛课及物理学习资料源请关注物理资源网http://www.wuliok.com