光的折射趣味教学可以包括以下几种方式：
1. 制作实验道具进行演示：利用生活中容易找到的东西制作实验道具，如筷子、水杯、水等，进行折射现象的演示，让学生观察和理解折射的基本原理。
2. 开展趣味竞赛：组织学生参与折射相关的趣味竞赛，如知识竞赛、动手实验比赛等，让学生在比赛中学习和理解折射的原理和应用。
3. 制作手抄报：引导学生制作关于折射的手抄报，通过图片、文字等形式展示折射的知识点和应用，提高学生的动手能力和知识理解。
4. 开展课堂游戏：设计一些与折射相关的课堂游戏，如“激光折射寻宝游戏”，让学生在游戏中体验和理解折射原理。
5. 观看视频：通过多媒体设备播放关于光的折射的动画或视频，让学生通过视觉冲击更好地理解折射原理。
6. 开展实践活动：组织学生参加与光的折射相关的实践活动，如参观光学仪器制造厂、观察生活中的折射现象等，让学生在实际体验中加深对折射的理解。
7. 角色扮演：让学生进行角色扮演，模拟折射场景，如模拟水杯中铅笔的折射现象，让学生亲身体验和理解折射原理。
通过以上趣味教学方式，可以让学生更轻松地理解和掌握光的折射原理，提高学习效果。
光的折射趣味教学例题：
题目：水中的筷子变弯了
目的：让学生理解光的折射现象，并能够运用所学知识解释生活中的折射现象。
材料：
一只碗、一把筷子、一些水、一把尺子
步骤：
1. 将一只碗放在桌子中央，并在碗中加入适量的水。
2. 将筷子插入碗中的水中。
3. 让学生观察筷子在水中的状态，他们会发现筷子弯曲了，不再是直的。
4. 让学生用尺子测量筷子在水中的位置和在空气中的位置，看看它们之间的角度是否发生了变化。
5. 引导学生解释为什么会出现这种现象。
解释：
当光从一种介质（例如空气）进入另一种介质（例如水）时，会发生折射。这意味着光线不再沿着原来的路径行进，而是稍微改变方向。在我们的例子中，筷子插入水中后，光线穿过水时发生了折射，使得筷子看起来像是弯的。
应用：
生活中有许多折射现象，如插入水中的鱼看起来变大了，彩虹的形成，望远镜的工作原理等。教师可以引导学生发现并解释这些现象。
总结：
通过这个简单的实验和讲解，学生可以亲身体验和理解光的折射现象，并能够运用所学知识解释生活中的折射现象。这不仅有助于他们理解光学原理，也为他们将来在科学领域的学习打下了基础。
