光的折射评课可以发现一些关于光的折射教学方面的缺点，例如：
1. 课堂导入不够生动有趣，无法吸引学生的注意力。
2. 实验设计不够完善，可能存在操作难度大、效果不明显等问题。
3. 教学内容不够深入，学生可能无法完全理解折射现象的本质。
4. 缺乏对折射与其他光学现象的对比教学，导致学生容易混淆。
5. 课堂互动不足，学生参与度不高。
6. 缺乏对折射在生活中应用的教学，使学生无法将理论与实际相结合。
为了改进这些缺点，教师可以尝试引入更生动有趣的课堂导入方法，完善实验设计，加深学生对折射现象的理解，增加对比教学，提高课堂互动，并加强折射在生活中的实际应用的教学。
题目：一个水杯中有一个硬币，从水杯上方看，硬币的位置比实际位置偏高。请解释这个现象并画出光路图。
这个例题的优点：
1. 贴近生活，容易引发学生的兴趣。
2. 结合实际情境，有助于学生理解光的折射现象。
这个例题的缺点：
1. 题目过于简单，可能无法涵盖光的折射的复杂情况。
2. 没有涉及多个角度的问题，可能无法锻炼学生的发散思维。
为了改进这个例题，可以尝试加入一些更复杂的情况，例如多个硬币、不同角度观察等，以锻炼学生的思考能力和解决问题的能力。同时，可以增加一些提示和引导，帮助学生更好地理解光的折射现象和画出光路图。
