- 光的折射魔术导入
光的折射魔术导入可以通过以下几种方式进行：
1. 视频导入：可以播放一段关于光的折射魔术的视频，让学生观察并了解折射的基本原理。
2. 实物导入：展示一些简单的光学器材，如三棱镜、放大镜、小孔成像等，让学生观察并解释它们的原理。
3. 故事导入：讲述一些与光的折射相关的故事，如海市蜃楼、彩虹的形成等，引导学生思考折射现象在生活中的实际应用。
4. 游戏导入：设计一个简单的游戏，如“水中的鱼”，让学生通过实际操作了解折射现象。
5. 实验导入：通过一些简单的实验，如将铅笔放入水中观察光线变化，让学生直观地了解折射现象。
通过以上导入方式，可以激发学生的学习兴趣，引导学生进入光的折射主题，为后续教学做好准备。
相关例题：
光的折射魔术导入例题：
魔术师将一根筷子插入装有水的碗中，请观众看清楚筷子是直的，然后魔术师将水倒掉，但筷子仍然留在碗底。接下来，魔术师拿出一块镜子，将光反射到碗中，并让筷子再次出现在碗底。
这个魔术利用了光的折射原理。当光线从一种介质进入另一种介质时，它的传播方向会发生改变，这种现象称为折射。在上述魔术中，筷子插入水中时，光线从空气进入水，折射使得筷子看起来弯曲了。
题目：在游泳池中，小明看到自己的位置看起来比实际位置高一些。这是为什么？请解释这一现象的原因。
答案：这是因为光在水和空气之间发生了折射。当光线从水进入空气时，折射使得人们观察到的物体位置看起来比实际位置高一些。这是因为光线在水中传播的速度比在空气中传播的速度慢，因此光线的传播方向发生了改变。
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