光的折射面试讲稿可以包括以下内容：
一、引入话题
1. 解释什么是折射：通过一个小实验引入折射的概念，让学生观察水中的筷子折断现象，引导学生思考为什么会出现这种现象。
2. 折射在生活中的应用：举例说明生活中常见的折射现象，如彩虹、海市蜃楼等。
二、研究折射规律
1. 光的折射定律：介绍光的折射定律，说明光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角。
2. 实验探究：设计实验探究折射规律，引导学生思考如何测量入射角和折射角，如何记录数据，如何分析实验结果。
3. 规律总结：根据实验数据，总结出折射规律，即折射光线与法线在同一平面内，且与入射光线、法线在同一平面内。
三、讨论折射现象的原因
1. 介质密度不同：解释光在不同介质中的传播速度不同，导致折射现象的产生。
2. 光线方向改变：举例说明折射现象会导致光线方向发生改变，如从水中看岸上的物体。
四、拓展知识
1. 全反射：介绍全反射的概念，说明光从光密介质射向光疏介质时，在界面上可能发生全反射。解释为什么某些光线在某些介质中传播时会发生全反射。
2. 光纤通信：介绍光纤通信的基本原理和优点，说明光纤是利用光的全反射来传输信号的。
五、总结与思考
1. 总结本节课的主要内容，强调折射和全反射的基本规律和应用。
2. 提出思考题，如“生活中有哪些常见的折射现象”、“全反射现象在哪些方面有应用”等，引导学生思考和探索。
通过以上内容，可以让学生了解光的折射的基本概念、规律和应用，并能够分析一些简单的折射现象和讨论其原理。同时，也可以拓展介绍一些相关的知识，如全反射和光纤通信的基本原理和应用，以增加学生的知识面和兴趣。
光的折射面试讲稿例题：
题目：在游泳池中，一位游泳者面向池底，他从水中伸出头来看池底上方的一个物体。物体在池底上方的高度为h，游泳者的眼睛离池口的距离为L。请解释游泳者看到物体的位置与实际位置有何不同？
分析：游泳者看到的物体实际上是物体在池底的光线经过水面折射后所形成的虚像。由于折射率的变化，折射光线与入射光线方向不再相同，导致物体成像的位置与实际位置有所偏差。
解答：游泳者看到的物体位置比实际位置偏高一些。这是因为光线从水中进入空气时，折射角大于入射角，折射光线向水面偏折。游泳者从水中伸出头来看池底上方的一个物体，实际上是折射光线的反向延长线的交点，所以物体成像的位置比实际位置偏高一些。
拓展：除了游泳池中的折射现象，生活中还有很多与光的折射有关的现象，如水杯中的筷子变弯、海市蜃楼等。这些现象都是由于光在不同介质中的折射率不同而引起的。
注意事项：在讲解过程中，要注意引导学生思考和讨论，让学生充分理解光的折射现象及其原理。同时，要注重与学生互动，调动课堂气氛。
