- 初中物理磁场真题
以下是一些初中物理磁场相关的真题：
1. 下列说法正确的是（）。
（A）通电导线周围存在着磁场（B）地磁场的北极在地理的北极附近（C）磁场是假想的，实际并不存在（D）指南针能指南北是因为它受到地磁场的作用
A. （A）正确，通电导线周围存在着磁场。这是奥斯特实验的发现，证明了电流可以产生磁场。
B. （B）错误，地磁场的北极在地理的南极附近。
C. （C）错误，磁场是真实存在的。
D. （D）正确，指南针能指南北是因为它受到地磁场的作用。这是由于地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理的南极附近，指南针受到地磁场的作用而指示南北方向。
2. 下列关于磁场的说法中正确的是（）。
（A）磁场和电场一样，是客观存在的物质（B）磁场的基本性质是对放入其中的小磁针有力的作用（C）磁感线是磁场中真实存在的曲线（D）磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场弱
A. （A）正确，磁场和电场一样，是客观存在的物质。磁场看不见、摸不着，我们可以通过磁体来认识它，使人们意识到磁场是一种特殊物质。
B. （B）正确，磁场的基本性质是对放入其中的小磁针有力的作用。这是磁场的基本性质，小磁针放在磁场中会受到力的作用，这个力就是磁场力。
C. （C）错误，磁感线不是真实存在的曲线。磁感线是为了描述磁场而引入的虚拟线，实际上并不存在。
D. （D）错误，磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场不一定弱。因为磁场的强弱是由磁场本身的性质决定的，与磁感线的疏密程度无关。
以上是部分初中物理磁场相关的真题和答案，希望能帮助到你。
相关例题：
题目：小明在学习磁场时，对磁体产生了浓厚的兴趣。他想知道磁体周围磁场的方向和强度，于是他找来一块条形磁铁，并把它悬挂起来。他发现磁体周围的磁场使悬挂的磁针发生偏转，他通过观察发现，磁针偏转的方向与磁体周围的磁场方向一致。接着，他想知道磁场强度的大小，于是他使用了电流表和导线来测量磁体周围磁场强度。
1. 小明通过什么方法来研究磁体周围的磁场？
答案：小明通过观察悬挂的磁针偏转的方向来研究磁体周围的磁场。
2. 磁场的方向是什么？
答案：磁场的方向与磁体周围的磁场方向一致。
3. 小明使用了哪些器材来测量磁体周围的磁场强度？
答案：小明使用了电流表和导线来测量磁体周围的磁场强度。
这道题目主要考察学生对磁场方向和强度的理解，通过实验的方式让学生了解磁场的基本概念和性质。同时，这道题目也体现了物理实验在物理学习中的重要性。
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