全国初中物理竞赛试题汇编
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1.多项选择题
1．如图A所示，滑轮组垂直固定在水平支架上。已知每个滑轮重20N。滑轮组下端悬挂有重量为G的物体A。利用力F通过滑轮组绳索的末端以匀速垂直向上提升重物。 A、重物A向上运动的速度为v，力F的功率P与物体上升速度v的关系如图B所示。滑轮与轴之间的摩擦力与绳索的质量忽略不计，g取10N/kg。那么下列说法正确的是（）
A、拉力F的大小为120N
B．滑轮组对水平支架的拉力为140N
C、当拉力F的功率为1.2W时，滑轮组在10s内对物体A做12J的功。
D、若在物体A下方悬挂30N的重物，则滑轮组的机械效率可达86.7%。
2．两个质量相等的物体A、B从同一斜面、同一高度滑下，曝光时间相等，得到如图所示的频闪照片。那么当A、B在斜面上运动时（）
A、平均速比为3:5
B． A的重力势能转化为动能
C.到达斜坡底部的动能等于
D. B 由于重力而产生的力量大于 A
3．如图A所示，将一个边长为20cm（不含质量）的薄壁立方体容器置于水平桌面上。将质地均匀的实心圆柱体垂直放置于容器底部，横截面积为10cm，高度为10cm。将某种液体缓慢注入容器中。气缸始终是垂直的。气缸作用在容器底部的压力与注入液体质量的关系如图B所示。那么下列说法正确的是（）
①圆柱体的密度小于液体的密度
②当注入液体质量为2kg时，圆柱体受到的浮力为20N
③当容器底部液体的压力与容器桌面压力之比为1：3时，注入液体的质量为3kg
④当容器底部液体压力与容器桌面压力之比为1：3时，圆柱体下表面液体压力为32.5N。
A. 只有①③正确 B. 只有②③正确 C. 只有②④正确 D. 只有②③④正确
4、如图所示，一个足够高的圆柱形容器的底部面积是。容器内放置一块密度为0.4g/cm3、边长为10cm的正方体木块A。将块 B 直接放置在 A 上方。一根质量可忽略不计的绳子两端绑在木块上。底部中心和圆柱形容器中心。现在慢慢地将水添加到容器中。当加水2.4kg时停止加水。此时，A块体积的五分之一暴露在水中，绳子上的拉力为1N，容器内水的深度为h1；然后添加移除块B并慢慢将其放入水中，直至其被淹没且绳子刚好断裂。液面稳定后，容器内水的深度为h2。据了解，绳子能承受的最大拉力为5N。下列说法错误的是（）
A. 绳子的长度为 8cm B. 物体 B 的密度为 3g/cm3
C. h1:h2=16:17 D. B块对容器底部的最终压力为2N
5、如图所示，质量为m的小球从静止处落下，落在与A点等高垂直放置的轻弹簧上，当到达与B点相同高度时，小球的重力相等到弹簧的弹力。 ，与图中C点相同的高度就是球到达的最低点（不计算空气阻力）。下列说法正确的是（）
A、到达A点时，小球的动能最大
B．从 A 到 B，球减少的重力势能等于其增加的动能。
C、在下落过程中，球的重力势能不断减小，动能先增大后减小。
D、到达C点时，球的动能为零，重力和弹簧的弹力是一对平衡力。
6、将平地上放置的质量为10kg的物体，利用图A所示的滑轮组装置向上提升，当用图B所示随时间变化的垂直向上拉力F拉动绳索时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间的关系分别如图C和D所示（不计算绳子的重量和绳子与轮子的摩擦力，g为10N/kg） ）。下列计算结果正确的是（）
A、0~1s内地面对物体的支撑力为10N
B． 1~2s内，拉力F所做的功为5J
C、2~3s内，拉力F的功率为8W
D、2~3s内，滑轮组机械效率约为83.3%
7．小王系上安全弹力绳，玩起了蹦极。他从最高点跌落到最低点的vt图像如图A所示（忽略空气阻力）。可知，t1时刻，弹力绳处于自然伸直状态； t3时，小王达到最低点。那么下列说法正确的是（）
A. 0~t3，小王的动能继续增大 B. 0~t3，小王的重力势能继续减小
C. 0~t1时，小王的机械能继续增加 D. t2时，弹力绳的弹性势能最大
8、如图所示，将两个足够高的圆柱形容器A、B放置在水平地面上。底部面积SA>SB。两个容器分别盛有液体 A 和 B (mA < mB)。如果液体A和B被抽出到相同的深度，则两个容器底部液体的压力变化为 和 ，液体的压力变化分别为 和 ，则下列说法正确的是（）
A、B、
光盘。 ,
2. 填空
9、六一儿童节，一位同学送给小明一份用透明密封容器制成的礼物。容器内装有两层液体，两只液体的交界处悬挂着一只小熊。热爱物理的学生小明，找到了一个正方体木块A、一个电子秤、一个天平、一个底面积为 的薄壁容器，并将该立柱描述为 将容器放在平台秤上，记录容器和液体的总质量；用秤量出木块A的边长，无论质量和体积如何，用细棒固定在A的顶部中心，然后将木块放入容器中，如图所示，此时当杆上的力为0时，放置物体A后，秤的读数增加，则物体A的密度为。
此时，液体 A 的深度为 ，液体 B 的深度为 ，A 浸入液体 B 中的深度为 当物体 A 浸没时，A 处于最高点时杆所受的力与最低点是（A可以接触但不能挤压容器）。
10、如图所示，边长为20cm的正方体A和B用轻质弹簧连接。忽略弹簧的体积和质量。圆柱形容器的底部面积为800cm²。如图A所示，A块的上表面与水面平齐，弹簧处于原始长度；现在用力慢慢将A块从水中提起。当A块刚刚完全拉出水面时，B块与容器相对。底部的压力恰好为0，弹簧的弹力与其变形的关系如图B所示。整个过程中忽略水的阻力，A块较重，B块较重。
11、如图所示为秤的结构图。对象W被放置在平台上。物体和平台的重量由刀口A和E分担，并通过DF、FC、BG、GO、OQ等轻质硬杆组成的杠杆传递。团体的作用（不包括自重）用Q处悬挂的重量来表示。在秤的结构装置中，B和D也是刀口，O、G、C和F是光滑铰链，P是OQ杆固定旋转轴，P、D在同一垂直线上，Q、C、F在另一垂直线上。已知：AB=L1，BC=L2，DE=L3，DF=L4，OP=L5。如果物体W放置在平台上的某个位置，则刀刃A和E上的力相等。此时重物的质量为m物理初中竞赛，T形平台的质量为M，则物体的质量为W。如果物体W无论将秤放在平台的哪个位置，秤的示值都保持不变物理初中竞赛，则L1、L2、L3、L4之间的关系应为：
12、水平桌上有两个相同的容器，分别装有两种液体A、B。一个薄壁密封饮料瓶装有一些饮料，分别放入两种液体中。饮料瓶静置后的状态如图所示。 。图中，饮料瓶受到的浮力分别为FA和FB。两种液体的密度分别为ρ A 和ρ B 。容器底部的液体压力分别为p A1 和p B1 。桌面上的压力分别为pA2和pB2，则它们的大小关系为：FAB、ρAρB、pAB1、pAB2。
13、“嫦娥五号”通过在太空燃烧自身燃料和多次喷射气体实现变轨。 “嫦娥五号”变轨后的惯量（可选“增加”、“减少”或“不变”）。
14、如图所示，水平桌子上有边长比为1：2的正方体A和B。密度比ρA:ρB=3:1，则A、B与地压力之比为；如果A对地面的压力为p0。现在将A沿水平方向切掉一部分，使A剩余部分对地面的压力为p，将切掉的部分叠在B上，叠好后B对地面的压力也为p。则p∶p0=。
15、如图所示，一根均匀的木棒OC，OA=OC，B为OC的中点。在C点施力，会将悬挂在A点的重200N的物体匀速提升0.2m。木杆的机械效率为80%。举起物体所做的有用功是__J。木杆的重量为__N（不包括摩擦力）。若将重物移至B点，仍匀速提升0.2m，则机械效率为__（大于/等于/小于）80%。
16. 使用笔芯制作密度计。应使用同款式的新笔芯和墨水减半的旧笔芯。将选定的补充装放入水中。它会漂浮在水中。在笔芯上标记出水面的位置A。将笔芯放入酒精中，它仍然会漂浮。标记液位B位置。如图所示，笔芯漂浮在水和酒精中时所受到的浮力大小。已知水的密度=1.0g/cm3，酒精的密度=0.8g/cm3。如果笔芯漂浮在密度=0.9g/cm3的液体中，则液体面对应的位置可能是（填“C”或“D”）。
17．如图A所示，水平地面上的物体受到恒定方向的水平推力F的作用。 F的大小与时间t的关系以及物体的速度v与时间t的关系如图B所示，则0~3sF对物体所做的功为，物体上的摩擦力3~6s内即可。 6~9sF对物体所做的功是。
18、如图A所示，将底面积为A的轻质薄壁圆柱形容器置于水平桌面上。立方体A和圆柱体B浸入某种液体中。立方体 A 的体积和重力为 6N。它通过一条不可延伸的细线连接到容器的底部。 B放在A上。打开阀门K释放液体。容器内液体的深度h与细丝上的拉力F的关系如图B所示。则圆柱体B的高度为。当液体深度为20cm时，关闭阀门，剪断细丝贝语网校，将B从A中取出，放入液体中。 A、B静止后，与修剪前相比，做功是对抗A的重力的。
3.绘图题
19、如图A所示，木块在水平拉力的作用下沿粗糙的水平面移动。木块滑动时受到的摩擦力为3N。木块运动的“速度-时间”图像如图B所示，但木块的“张力-时间”图像缺少一部分，如图C所示。请在图C中补充。
20、如图所示，A、B两块上的重力均为G。将B块放置在水平地面上，用轻弹簧连接A、B两块。施加垂直向上的拉力将FA施加在A块上。当B块没有地面支撑时开始计时。保持FA的大小不变，直到时间t1；从时间t1到t2，FA慢慢减小到零。请画出弹簧对块B施加的力FB与从计时开始到时间t2的时间t之间的关系的粗略图像。 （不包括弹簧质量）
4.实验题
21。当重庆一中物理兴趣小组的学生在探索“浮力的大小与哪些因素有关？”时他们提出了以下猜想：
A、可能与物体浸入液体的深度有关；
B．可能与物体的重力有关；
C．可能与浸入液体中的物体的体积有关；
D、可能与液体的密度有关；
为了验证上述猜想，李明做了一个实验，如图：铜块和铁块的体积相同
（1）分析图中的①、③（或①、④），表明浸入液体中的物体受到（可选“垂直”或“倾斜”）向上的浮力；比较①和④，可以看出，铁块浸入水中时所受到的浮力为；
(2)铁块从位置④→⑤移动的过程中，弹簧测力计的指示保持不变，表明铁块所受的浮力保持不变。可以验证猜想A是（选择“正确”或“错误”）；
(3)铁块从位置③→④移动的过程中，弹簧测力计的指示减小，表示铁块所受的浮力（可选“增大”、“变小”或“不变”），即可以验证猜测（选择“A”、“B”、“C”或“D”）是否正确；
（4）分析比较实验①⑤和②⑥，验证猜想B是错误的；
（5）对两个实验进行分析比较，可以得出浸入液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关；
（6）物理兴趣小组的另一组学生拿起了一件不吸水的工艺品。其上端是一块质地均匀的圆柱形木块A，木块上粘有合金块B。小明将工艺品垂直放入水中，如图A所示。木块静止时浸入水中的深度为h1；木块静止时浸入水中的深度为h2。工艺品（由A、B两部分组成），其所受到的浮力与图A相比为____。（选择“变大”、“变小”或“不变”）。将B从水中取出，放在A上面。AB一起浮起来。合金的密度是水的n倍。当木块垂直漂浮在水中时，浸入水中的深度为h3=，（用h1、h2、n表示，实验中不考虑水对工艺品的影响）。
22。小宇用设备探究了“圆锥形物体的浮力与哪些因素有关”，如图：
(1) 图B中物体所受的浮力为。从图中的步骤A、B、C、D可以得出，物体所受的浮力与物体浸入液体中的深度有关（可选“相关”或“无关”） ）；
(2)根据图中的实验数据，可计算出锥形物体的密度为/m3，图E中液体的密度为/m3；
(3) 如果在步骤E中物体意外接触到容器底部并与容器底部产生强烈的相互作用，则测得的液体密度将会（选择“太高”、“太小”或“不变”） ”）；
(4)用弹簧测力计将圆锥体从底部慢慢拉入水中，刚好接触水面。弹簧测力计示值F与圆锥体浸入深度h的关系形象如下图类似。一致的是（物体高度2cm）；
A. B．光盘
(5)小宇接着用这个方法测量了另一个物体的密度。当她将物体浸入液体E中时，她发现弹簧秤上的读数是其所受到的浮力的两倍，因此该物体的密度为/cm3。
23。悦悦制作了如图所示的探头，探索液体压力和浮力的相关问题。实验过程中，悦悦通过一根细丝将探头慢慢放入溢流杯中，探头上表面始终与液面平行。
(1)紧密覆盖探头下端的橡胶膜变形越大，其承受的液体压力越大；
(2)比较图C和D可以看出，在同一液体中，液体的内压与液体有关；
(3)对比图可知液体的内压与液体的密度有关；
(4) 如图C所示，探头所受到的浮力为；当探头从图C中的位置慢慢下降直至接触底部时（细线足够长，实验过程中橡胶膜没有破裂），探头排出液体的重力将（可选“变成”）较小”、“保持不变”或“增加”）；弹簧测力计的读数为（可选字母）。
A. 不断变大 B. 首先不变，然后变小
C．先变大，后变小 D. 先变小，后变大
（5）细心的同学悦悦发现，当探头从图C的位置下降5cm到图D的位置时，溢流杯中的水位下降了0.2cm。已知圆柱形溢流杯的底面积为20cm2，探头的上表面积为10cm2，则图D中水对橡胶膜产生的压力为，拉力为图D中手对探头的拉力，图E中手对探头的拉力（可选“大于”、“小于”、“等于”或“无法判断”）。
5. 计算题
24。如图A所示，物体A和B是质量均匀的正方体，边长为3cm，质量分别为13.5g和32.4g。将长度为3cm的细金属丝两端分别固定在物体A、B表面的中心，形成连接体，置于底面积为30cm2、自重为0.141N，如图B所示。物体A、B和绳子都不吸水。忽略绳索的质量和容器壁的厚度。取g。求：
(1)此时桌面上图B中容器的压力p1；
(2)小梁沿着容器壁慢慢注入水。当注入水的质量为118.5g时，A、B两个物体静止后，水对容器底部的压力为p2；
(3)如果小亮沿着容器壁缓慢注水，当A、B之间的细线刚好伸直时停止注水。两个物体A、B静止后，在A上表面中心施加垂直方向，对物体A施加压力，使其缓慢向下移动，直至A完全浸入水中。那么，从施加压力到物体A完全被淹没，A的重力所做的功为（容器足够高）
25．科技节上，小明利用传感器设计了一个如图A所示的机械装置。垂直细杆B的下端通过力传感器固定在圆柱形容器的底部，其上端为用非吸水性固体立方体A固定（不计算细棒B及接头的质量和体积）。力传感器可以显示施加在细棒B下端的力。现在向容器中慢慢加水。力传感器示值F随水深h变化的图像如图B所示。（g为10 N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求得：
(1) 立方体A所施加的重力大小；
(2)当容器内水深为15cm时，立方体A所受到的浮力；
(3)当容器内水深为7厘米时，力传感器显示F，继续向容器内加水。当力传感器显示 0.5 F 时，容器底部水的压力是多少？ ？
26、将一个重2N、底面积为200的薄壁圆柱形容器放置在水平升降平台的中央。容器装满17厘米的水。与容器高度相同的圆柱体A悬挂在一根轻质细杆下并保持静止，A的下表面正好与水面齐平。缓慢向上调节升降平台，直至物体A淹没在水中。细杆对A施加的力F与升降平台移动的距离h之间的关系如图B所示。A始终保持直立状态，不吸水。求：
(1) 物体A的质量；
（2）物体A的底面积；
(3) cm时，容器在升降平台上的压力。
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