左图为新高中物理教材必修课之一，右图为旧教材
《致学生》介绍了高中物理的作用和学习方法，以及教材编排栏目
前言：简要介绍物理学作为一门研究物质及其运动定律的科学。
物理学概述：向我们介绍物理学的发展历史，主要是《万物原理》以及物理学的现状
物理研究的特点：观察现象、揭示现象本质。大胆的猜想与精确的实验相结合。甚至更多的时候，需要严格的逻辑推理才能透过现象看本质。
物理研究的特点：观察现象、揭示本质。大胆的猜想与精确的实验相结合，更多的时候需要严格的逻辑推理才能透过现象看本质。在物理学习中，我们不仅要掌握具体知识，还要学习和理解科学方法并运用其解决实际问题。这就是我们学习的意义。
物理学习的科学精神：自知之明、客观理性的学习。物理学的发展和成就得益于科学精神，科学精神包含着“学习获取知识的探索精神、实事求是的客观精神、理性分析的精神”。这就要求我们在学习过程中要不畏艰难，实事求是，客观理性。不要盲目跟风，不要走极端。
物理学的应用：解释自然、造福人类
物理学的广阔未来：充满希望，也充满挑战。我们年轻的一代，需要用自己最好的年华，追随前人的脚步初中物理竞赛用书，为物理学的发展做出自己的贡献！ ！
经历“质点”这个非常重要的模型构建过程，理解质点的含义，知道什么时候可以将物体抽象成质点，什么时候不能。了解构建物理模型的思维方式，了解物理模型在探索自然规律中的应用。
参考系是类似于初中时参考对象的集合。
第二节时间概念与初中一致，增加了时间和时间间隔的概念，可以理解。 “位移”需要与初中的“距离”区分开来。坐标系是一个难点。高中可能涉及“一维线坐标、二维平面直角坐标和极坐标（极坐标是竞赛要求的一部分）、三维空间直角坐标（笛卡尔坐标系）、柱坐标系和球坐标系（三维坐标，江浙高考会涉及，国考但会涉及竞赛））建立一个合适的坐标系非常重要。”
时间和位移测量是高中最基本的实验，而计数计时器是高考的热门话题。
第三节的思考在第二节的基础上有一个跨度。速度的定义，瞬时速度，平均速度，速度的概念需要理解清楚初中物理竞赛用书，一定要和初中区别开来。
重要实验，用点计时器测量位移和时间网校头条，然后测量平均速度和瞬时速度
速度时间图像。反映物体的运动在初中已有一定的基础。还可以使用更精密的仪器和传感器来测量物体的速度（高考热点）
新概念“加速度”要求学生理解其精确含义，其中渗透着物理量的变化以及对物理量变化率的理解。同时会渗透研究物理问题的极端方法，也了解它们的物理量的大小和方向。 （向量）。对加速度的概念理解得越透彻，以后学习物理就越容易。
加速度的方向反映了物体的运动，一维运动中的加速和减速平移，二维和三维运动中的平移和旋转。只要掌握一维加减速平移即可。您可以通过 VT 图像看到物理位移、速度和加速度。利用好VT图像可以让高中物理学习变得更轻松、更自信。
stse专栏供学生阅读，拓宽知识面。
章末复习题，属于学术水平测试难度A级。
B组题目难度符合高考要求，对能力要求比A组更高。